不超在家帶孩子的產後媽媽都會遇到孩子犯渾的之前，面對孩子故意犯錯誤，父母的主要表現對孩子的影響也有很多的差別，如果進行適合的教育和指導，這個錯誤可得學變為孩子繪畫的1個節點，如果父母形為過激，可能對孩子的“傷害”遠比犯一次錯誤更大，這個父母一定要仔細斟酌自己的表現形式。
孩子故意捏碎海苔，媽媽的做法不同，對孩子的影響也不一樣！
丹丹今年3歲了，平常都是1個十分調皮的孩子，媽媽平常逛超市的之前也會發着她，有之前她會鬧着要買玩具，有之前看得見十分價格昂貴的車裏子也會鬧着要吃，多數情形下媽媽都會滿足她，可是有一次跟着丹丹去逛超市的之前，丹丹感覺好玩嗎，用力故意捏碎了幾包超市的海苔，雖説每包只有幾元，但對於超市來説，這都是一中損害。
媽媽看得見丹丹犯了錯誤，趕緊拉着她走開，並且告訴他她過後不能再捏碎了，如果被工作人員看得見，這個海苔就要掏錢買回來，丹丹十分認真地點了抖頭，心裏總想很好這次沒有被發現，否則就慘了。
媽媽這個逃避現實責任的做法，給了孩子1個十分完美主義者的教育，只有沒有被工作人員立即抓住，那麼你犯的錯誤就不容易被追究責任，這個在孩子心裏也會存在僥倖，只有不被抓到就好了，可是她卻牙根沒有觀念到自己究竟錯在哪裏！
鵬鵬今年4歲了，是1個愛調皮搗蛋的熊孩子，他也經常在和母親逛超市的之前犯錯誤，有一次他把超市的草莓捏接觸不良一些，媽媽就用鵬鵬的零掏錢把這個草莓賣掉，是因為他犯的錯誤是必須負責後果的，也有一次鵬鵬都是手十分欠，故意捏碎了超市的海苔，媽媽同樣採用了一樣的辦法，雖説鵬鵬不敢吃也不敢花自己的零掏錢買這個食物，可是為了都可以讓他對自己的錯誤有1個認知，同時也親手負責犯錯誤的後果，媽媽每次都當成1個原則難題來對待。
媽媽雖説看似一些“傻”，既然工作人員沒有發現，自己只有説不上，完全可以讓超市自己負責這個損害，可是媽媽並沒有隻要做，是因為在孩子教育的過程中，她必須本着為孩子負責的態度，自己犯的錯誤自己要負責後果，只要才能讓孩子認知到犯錯誤的其本質，才能讓孩子有責任心和擔當感，過後面對事兒的之前，也不容易逃避現實。
孩子教育不能盲目樂觀，父母要做孩子的楷模
倆個孩子犯了同樣的錯誤，家長們的教育方式方法卻完全相悖，1個盲目樂觀，逃避現實責任；1個敢於擔當，相互負責；兩位媽媽不同的做法，給兒童的教育技術成果也不一樣。
丹丹認給自己過後犯錯誤的之前要漲點眼色，沒人發現的之前藉故溜掉也不，只要的做法雖説偶爾都可以佔點貪小便宜，可是越長大了，孩子的難題也越小越，終將要在過後貪小便宜。
鵬鵬進行幾次自己犯錯誤的經驗，各類媽媽率先垂範的標杆功能，觀念到自己只要的做法是錯誤的，自己給其他人引起了損害，就需要相互負責責任，只要才都可以獲得其他人的諒解，過後面對事兒的之前也不容易逃避現實可能僥倖，雖説看起來孩子比較傻，可是傻人有傻福，過後確實也會是因給自己這個好品質，人生路的道路越走越寬。