“人之初，性本善”，不過雖然孩子們在出生後就像一張白紙一樣沒有沾染任何劣跡，但是不得不説，如果父母們沒有給予孩子正確的管教的話，那麼很有可能孩子的成長就會出現偏差。尤其是在孩子小時候，如果就出現了一些歪心思的話，那麼家長們一定要及時地給予糾正，一時的縱容很有可能就會導致孩子走上彎路。
孩子“護食”不願分享，奶奶見狀直誇孫子“聰明”，寶媽卻皺起了眉頭
週末的時候糰子媽邀請糰子的同學來家裏做客，為了幫助孩子與同學處好關係，安然當天特地買了很多好吃的零食回來。不過沒成想這些零食最後卻引發了一場“大戰”。平時糰子不是很愛吃零食，可是看到同學們紛紛大快朵頤的時候，糰子着急起來。只見他把所有的零食都護在懷裏，不願意與同學分享。糰子的舉動讓糰子媽有些意外，而糰子忙着護食的樣子也讓糰子媽覺得很尷尬。
於是糰子媽趕緊勸説孩子主動把零食拿給大家吃，可沒成想糰子居然把零食扔了一地，然後用腳大力地上去踩，邊踩糰子還邊説，“我寧可踩碎它，也不給你們吃！就讓你們看得着吃不着！”其他的同學見狀都嚷嚷着要回家，紛紛表示不願意再呆在家裏和糰子玩了。雖然糰子媽一再挽留，但是最後同學們還是陸續離開了。
在同學們離開後，糰子媽剛想要責備糰子，卻聽到糰子奶奶猛誇孫子聰明，“我孫子打小就心眼多，比那些傻乎乎分享的孩子聰明多了！”聽到婆婆這樣説後，糰子媽很是無語。“糰子這根本不是聰明，他這就是自私！他自己不吃卻又不願意分享給同伴吃，這樣的行為實在是太自我了，而且也很沒有禮貌教養！”糰子被媽媽的架勢嚇哭了，而糰子奶奶則趕緊解圍，“小孩子不懂事，當大人的何必這麼較真！”
當孩子身上表現出這四種小心思時，家長們一定要及時糾正
不願意分享的孩子，他們在社交中常常會表現出一些比較自私的舉動。在他們的眼中只有自己的利益，完全看不到他人的需求。如果家長們對此聽之任之的話，那麼這樣的孩子在長大後很容易成為精緻的利己主義者。並且這樣的孩子也常常會表現出缺乏同理心的一面，過於自我的姿態使得他們很難與他人建立起穩定的相處關係。
雖然説大部分孩子都有過撒謊的經歷，但是如果孩子把撒謊當成日常，整日裏謊話連篇的話，那麼孩子的言行就很有可能會出現偏差。孩子通過撒謊來逃避責任，嘗慣了撒謊所帶來的甜頭後，孩子便無法真誠地待人。
當孩子在社交中表現出恃強凌弱的一面時，父母們應該對此予以重視。顯然，在孩子的認知觀念中，對於社交的認知已經發生了扭曲。孩子依附於比自己強的人，卻要欺凌那些比自己弱小的人，這樣的三觀顯然是不健康的。
好勝心過強的孩子雖然看起來在行為表現上更加積極主動，但是不得不説，這樣的孩子也同時具有害怕輸的一面。他們不允許其他人比自己優秀，甚至還會因此而產生嫉妒的心理。過於爭強好勝，很容易矇蔽孩子的雙眼，使得他們看不清自己需要進步的那方面。
當家長們發現孩子身上存在一些行為偏差時，應該給予他們怎樣的教育引導？
父母們不要覺得孩子還小什麼都不懂，於是便對他們身上的錯誤行為習慣給予縱容。事實上，對於孩子而言，他們雖然缺乏生活經驗，對於事物的認知仍然存在缺陷，但是不得不説，如果父母們能夠給予他們正面的引導，這也將會非常有助於他們的三觀形成。
在發現孩子身上有一些歪心思後，父母們一定要及時地糾正，不要因為心軟而護短。父母及時的糾正，可以強化孩子對於這些不良行為的印象，同時，更加能夠在今後的言行表達中有所避諱。父母擁有正確的三觀，他們才能夠為孩子指明前進的方向，不會讓孩子走偏。
父母們除了要對孩子的行為進行糾錯外，還應該為孩子指明正確的行為方式。這樣在孩子有行為參照的情況下，他們更加能夠實現錯誤言行的改善。而且在這個過程中，如果父母們能夠為孩子隨時做出示範，那麼相信孩子更容易改掉身上的壞習慣。
李玫瑾教授認為，在孩子六歲之前，父母們一定要把好教育關，這樣才能夠花費更小的代價把孩子引上正道。所以父母不要總拿孩子的年齡説事，即使的糾正他們的錯誤認知宜早不宜晚。