中國媽媽焦慮源頭：無法接受孩子平庸，卻不願看自己“幾斤幾兩”
望子成龍，盼女成鳳，是我國父母心態的寫實。不能輸在起跑線，寶寶一出生就註定被不甘平凡的父母鋪好“前程”。
中國式父母總“固執”地認為自家寶寶具有人無我有，人有我優的潛質。
當面對寶寶的表現不如己願，媽媽便焦慮沮喪，是自己給寶寶的教育還不夠好？報的補習班還不夠多？怎樣才能讓孩子出類拔萃？這已成為現代媽媽焦慮的源頭。
近些年，網紅神童關注度船高水漲，上海一位5歲的學霸神童曾紅遍了整個育兒圈。
神童究竟有多神？
在文學上，這位神童在2歲時便開始文學的薰陶，在5歲已經能吟誦古詩千首；
在技能上，4歲開始學鋼琴，一年時間就着手備考英皇鋼琴等級考試……
他父母給他立下的學習目標是：每年看不少於500本國外讀物，每週需寫3篇英文週記，還要進行大量的邏輯遊戲，甚至涉及了物理實驗。
神童的父母，為了讓孩子有更開闊的眼界，5年內，已經帶他遊遍全球多個地方。
網友直呼：這真是上輩子拯救了銀河系，才換得來今生一個學霸兒子！
可這些在焦慮媽媽羣體中，卻引起了很大的反差感，看着自家孩子和神童之間的巨大的差距，恐慌的意識在降臨心頭：“我得再給寶寶更多的學習機會，不然他日後出社會肯定不如意。”
於是乎有媽媽，開始複製模仿神童的生活學習方式，給自己寶寶定規劃立目標。
1、“現實”未能如願達到“理想”目標
隨着社會生活水平的提高，很多家庭對孩子都會富養，越來越多家庭重視起寶寶的教育，拋重金給寶寶去報各種補習班來讓自己的心裏踏實。
家長在寶寶的出生那刻就寄予厚望，甚至已為寶寶的未來進行規劃，媽媽迷失在過高的期望中，卻早已忘了種瓜得瓜的道理，寶寶也只是位普通人。
2、因自己過得“失色”更期待孩子“出彩”
在中國教育裏，很多家長會犯一個錯誤，那就是把孩子當成自己生活的延續。
孩子就該聽自己的，把自己人生不能完成的心願與事情寄託在寶寶身上，讓孩子能夠不像自己那樣平凡，為了讓寶寶有出色的人生，媽媽不斷地用言行施加壓力。
當孩子表現並不像媽媽所期待時，媽媽便無法接受。如一位數學學渣的媽媽要求孩子理科滿分，自己都未能做到的事情，怎麼能讓自己寶寶完成並超越呢？
有理想是好的，如果“理想”變成“理應”，就是變味了。
3、根深蒂固的“子承父業”觀念
在大眾的觀念中“子承父業”、“虎父無犬子”才是對的事情，寶寶沒理由比自己差，但是媽媽們卻忘了每個寶寶都是個體，有着不一樣的天賦，一旦孩子脱離了安排好生活軌跡去成長，就是“離經叛道”不可取的事情。
1：限制了孩子的發展
很多人從寶寶出生便寄予厚望，把寶寶放在高標準來培養，嚴格地給寶寶套了一個框架，硬性要求達標：無論是在嬰兒時期的大運動發展，還是上學年齡的高壓補習，全部都不能讓寶寶拉下，可往往這類媽媽所收穫的結果並不理想。
據有效數據統計顯示：社會上，八成的孩子成長後都趨於平庸，只有不到一成的孩子才能成為精英羣體。
孩子與生俱來的天賦被已經框架的人生逐漸消磨殆盡，無法激發自己的潛能，逼迫完成自己沒興趣的事物，最後終將在父母的鋪好道路上變得平凡，實際上：焦慮媽媽才是孩子平凡的推手。
2：高期望的“反噬效果”
媽媽對孩子期待過高，在孩子無法達到要求時，一味貶低，不鼓勵。覺得孩子不爭氣。
導致孩子再也無法從至親的父母身上，獲得温暖的關愛和鼓勵，懷着沮喪情緒的孩子一邊仍想通過努力獲得父母讚賞，一邊又不斷被循環打擊，最終產生了自我否定的自卑心理。
把媽媽口中認為的不爭氣，做不到就真的當成了自己一事無成，害怕再讓媽媽失望，頂着心理壓力與媽媽間的親密漸行漸遠。
家庭本是一個温馨的詞語，人們心靈的避風港。
人與社會，有太多的無奈，自己不如意，改變不了的命運就把孩子變成籌碼，一定要自己的孩子贏了別人家的孩子，彷彿這樣，她們就能爭上一口氣。
可對於天真的孩子們，原本唯一可依靠的温暖家庭卻成為了枷鎖。
在童真浪漫的年齡，被操控成為炫耀或“賭注”的棋子，高壓狀態下成長的孩子，揹負着已經超載於自己青春成長路上的理想。
想要孩子贏在起跑線上？殊不知在跑道中，孩子早已徹徹底底地輸了。
媽媽們，其實盼着孩子出人頭地，本質是不想孩子成長後日子辛苦，怕就是孩子重複自己的路，可孩子畢竟是獨立個體，他們更需要是媽媽陪伴一起成長，而不是催促和苛責。
1）接受孩子努力過後的結果
世人誰不愛自己的親生骨肉，固因愛之深切，所以期望有加。
媽媽對孩子有所期望是再正常不過，可當孩子認真努力過後，媽媽應及時給孩子一個愛的回應：一個温暖的抱抱，一頓鼓勵的晚餐，一次愉快的出遊。
即使孩子的表現不如媽媽心中所期望，媽媽心態的轉變，正視孩子的成長結果，能出類拔萃是好，但未能脱穎而出也值得給予肯定。
增加孩子對自己的認可，增強自信心，以後便會以更好的成果回報給予媽媽。
2）思考愛的是孩子本身，還是所謂的前途
媽媽想到的最好結果，就是孩子按照自己規劃路線一直成長。
但若有一天孩子偏離的軌道，即使媽媽再想方設法也無法重回，這時，你真的不能接受了嗎？
孩子一直努力用功了，他甘願接受自己的平凡，為何媽媽卻不能轉換心態接納眼前用力的孩子，學習，真的不是用來衡量每位孩子的好與壞。
如果媽媽不求與人爭名比利，只求孩子日後健康快樂，那麼請尊重孩子所選擇的他認為心靈最安適的生活方式，就像自己曾經也為自己所想的事情向父母爭取過權利那樣，誰都有自己想要的幸福。
3）在孩子成長的道路上把眼光放長遠
這是一門預期管理的學問，把目標長遠化，不急於求成，放慢腳步，接受孩子是個體獨有發展，接受孩子未能及時帶來很好的期望，才能緩解焦慮，舒緩壓力。
“上帝為每隻笨鳥都配備了一根矮樹枝。”
每個人都活在屬於自己的時區裏，聰敏的鳥兒有高高的樹枝，而笨鳥也一定有自身棲息的樹杈。靜待孩子停落在屬於自己的地方。
接受孩子平凡，不是退縮、放棄，而是做好預期管理，靜待花開。
接受孩子終將平凡，是媽媽育兒道路必修的一堂心理課，似曾相識，我們也不正是在父母的期待中各自花開？平凡一詞並不可怕，鼓起勇氣地對孩子與自己説：“願你有追求卓越的能力和韌勁，更有接受平凡的智慧和勇氣。”您能做得到嗎？分享你的故事一起討論，喜歡文章請點贊或分享給更多的人！
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