一位教育專家説過：優秀孩子是優質教育的成果，問題孩子是問題家庭的產物。
陪伴，不只是陪着......真正優質的陪伴，不在於時間的長短，而在於陪伴的質量。
優秀孩子都是“陪”出來的，孩子們最需要的是這五種高質量的陪伴。
陪伴孩子要“用心”，而不是“用力”。
用心關注，用心傾聽，用心幫助，只有父母用心了，才能幫助孩子發現問題，解決問題。
不要打擊孩子，不要一味指責，不能高高在上，哪怕是自己的孩子，也要給予應有的尊重與信任。
真正的陪伴，是和孩子做朋友，我們都要放低姿態，互相尊重，彼此包容。
和孩子溝通時，一定要注意措辭和態度，講明道理，切忌發火、給孩子貼標籤。
有些道理我們都懂，但孩子未必就懂，所以要花更多的耐心來教育孩子。
不是所有孩子都能考100分，有孩子登上第一名，就要有孩子在路邊鼓掌。
成績並不意味着一切，孩子還有很多可能性。我們要幫助孩子正確認識自己，找到最合適的成長道路。
董卿説過：你想要孩子成為什麼樣的人，首先你就要成為什麼樣的人。
父母陪伴孩子的過程，就是給孩子做好榜樣的過程。以身作則，言傳身教，是我們能給孩子最好的教育。
在陪伴孩子學習的過程中也在不斷進步，
努力跟上孩子的步伐，
做好孩子的引路人。
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