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導語
老一輩總説：孩子能見到一些我們常人見不到的東西，所以他們才會一直對着空地説''有人''。
相信很多家長都遇到這樣的情況，孩子突然指着空地，一直叫着空地那裏''有人''，有的時候家長也被孩子這樣的行為嚇得不輕。
孩子為什麼總會對着空地説''有人''？這種行為並非是迷信，但家長心裏要有數。
01、孩子總對着空地説''有人''，結果讓家長哭笑不得
瑤瑤的媽媽帶着她來到了鄉下姥姥家住幾天，剛到姥姥家，瑤瑤就一直對着空地説：''媽媽，這裏有兩個人呢。''
媽媽聽了之後，內心咯噔了一下，臉都被嚇青了，她鐵青着臉對瑤瑤説：''你胡説八道什麼？哪裏有人？別亂説了。''
''不，媽媽，你看，這裏真的有個人。''瑤瑤着急地對媽媽説，看着媽媽不信任自己，她都要被急哭了。
這時候姥姥走了過來，她牽着瑤瑤的手説：''哪裏有人呀？你帶姥姥去看看好不好呀？''
瑤瑤帶着姥姥走到了空調面前，指着空調上的圖案説：''姥姥你看，這不是印着兩個人嗎？''
原來，瑤瑤把''海爾空調''上的海爾兄弟，説成了人，媽媽和姥姥看了後，都哭笑不得。
02、為什麼孩子總會對着空地説''有人''？
1、
分不清現實還是虛幻
孩子的世界很單純，但他們的認知能力比較弱，這時候的他們會因為分不清現實和虛幻。
電視裏的人物以及夢境，他們會分不清現實還是虛弱的，他們會把這些帶到生活上，他才會經常對着空地説''有人''。
2、
把家裏物品擬人化
孩子經常對着空地説''有人''，這是因為孩子把家裏的物品擬人化了。
在孩子看來，印着人物的小貼紙也是''人''、物品上貼的人物也是''人''、海報上的人物，也是''人''……
這是因為孩子的認知能力不足才會有的表現，家長不要把孩子這種行為當成迷信，而被孩子嚇到。
3、
表達能力比較弱
孩子之所以會對着空''説''有人''，這也和孩子的表達能力有關。
有的時候孩子只是想和父母説''空調上貼着的圖案真好看''，結果因為表達能力弱，孩子最後只能表達成''這裏有人''。
父母不要把孩子這種行為當成迷信的行為，只要耐心和孩子溝通，你會發現答案比你現象中要簡單得多。
03、家長要掌握正確的方法，才能提高孩子的表達能力以及認知能力
1、
家長多和孩子溝通
孩子的表達能力以及認知能力不足，才會出現一些讓人貽笑大方的事情。
家長要掌握正確的方法，才能提高孩子的表達能力以及認知能力。
家長要多和孩子溝通，和孩子講解現實與虛弱的區別，讓孩子能分清現實與虛幻，在和孩子溝通的過程中，還能提高孩子的表達能力以及認知能力。
2、
多陪着孩子看書
家長平時要多陪孩子看看書，給孩子閲讀繪本，這樣才能豐富孩子的表達能力。
''書中自有黃金屋''，孩子讀的書多了，他的認知能力也將有所提高，這樣孩子才不會把現實和虛幻弄混，把物品擬人化。
3、
給孩子創造表達的機會
平時家長要多給孩子創造表達的機會，讓孩子多表達自己的想法，如果孩子的想法有些不符合實際，家長也可以進行引導，讓孩子明白想象與現實的區別。
多給孩子表達的機會，才能有效地提高孩子的表達能力以及認知能力，從而豐富孩子的學識，使孩子更加聰明。
總結
孩子總對着空地説''有人''，家長不要慌，這不是迷信，只是因為孩子的認知能力以及表達能力比較弱。
家長要提高孩子的表達能力以及認知能力，孩子才懂得如何表達，從而避免這樣的烏龍事件發生。
我是鯨魚奶媽，也是4歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到/任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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