蔣璟璟
據央視，近日教育部聯合國家衞生健康委等四部門印發《營養與健康學校建設指南》，對適應兒童青少年生長髮育需要，推動學校營養與健康工作，規範學校營養與健康相關管理行為作出要求。《指南》明確了適用範圍，即適用於全日制普通中、小學校營養與健康學校的建設，普通高校、中等職業學校、幼兒園建設營養與健康學校可參照執行。《指南》明確規定，中小學校內不得設置小賣部、超市。
“中小學校內不得設小賣部超市”，其實不是新政策，前幾年就有相關政策出台。2020年1月，市場監管總局、教育部、國家衞健委、公安部等四部門聯合印發《關於落實主體責任強化校園食品安全管理的指導意見》（以下簡稱《意見》）明確規定，非寄宿制中小學、幼兒園原則上不得在校內設置食品小賣部、超市，已經設置的，要逐步退出。此番，《營養與健康學校建設指南》再提相關規定，這體現了政策的邏輯一致性與連貫性。
比較兩份文件，我們還是能發現措辭的些許區別，此前的提法是“非寄宿制中小學不能在校內設置食品小賣部、超市”，而最新的《指南》則要求“中小學內不得設置小賣部、超市等食品經營場所”。這兩者最大的區別，實則就是“範圍的擴大”，也即適用範圍從“非寄宿制學校”擴大為了“寄宿制學校”。之所以有此變化，或許還是源於實踐層面的界定困難，相當多的學校實則是很難嚴格區分到底是寄宿制和非寄宿制的，這必然會讓針對小賣部的管理存在模糊地帶。
存疑的是，兩份文件，在禁止中小學開設超市時，都加了“食品”這一限制性條件。那麼，那些不售賣食品的、專賣日用品的超市，又該怎麼算？如果完全取消校內超市，那麼寄宿生的“非食品類”購物需求又該如何解決？若是簡單的撂挑子不管，完全將學生趕回學校周邊店，或許也絕非明智之舉。
取消了校內超市，確保食品安全和營養健康之外，保障校內師生正常的生活需要，也應該有相應的供應鏈銜接。
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