“生活處處有語文，我們要從生活中學習語文。”這是很多語文老師常掛在嘴邊的一句話。
可如何在生活中學好語文呢？
其實學好語文，關鍵在於培養孩子學習語文必備的習慣，以及學習興趣。
以下這4件事，孩子每天堅持做，語文成績一定會提高！
1
讀課文
如何正確地讀課文呢？
應該大聲朗讀，每天5分鐘就足夠（當然，能堅持10分鐘更好）。讀課文時要做到大聲、正確。
大聲，是培養自信和個人魅力。
正確，具體是指：不添字、不漏字、不換字、不回讀、不讀破詞。是要練習朗讀的能力，認真的習慣。
▣ 大聲朗讀有許多神奇的功效，對語文學習有幾個好處：
1.有利於開發右腦。
因為大聲讀實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利於形象思維能力的自我培養。
2.能改變人的性格。
性格內向者往往發出的聲音也很小，如果所有人都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使人愛講話，性格也就隨之而變。
3.有利於人體會到辯論、爭論的價值。
這是更好的、高質量地參與未來事務的一種素質。
4.有利於深入理解內容。
大聲讀，腦神經處於極度興奮狀態，這本身就能刺激人深入理解文章、書籍。
5.有利於記憶材料。
大聲讀需要集中精力，大腦處於“排空”狀態，有利於記憶材料。
6.有利於形成語感。
大聲朗讀文章是語感形成的必走之路，可以這麼説，沒有真正的大聲讀文章，就不會有什麼真正的語感。
7.有利於“詩性美”的再現。
每篇文章、書籍都有着“詩”的美，都有着作者美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原。
8.有利於其它學科的學習。
比如數學的解題如果有了大聲讀，效果一定更好，需要廣泛深入思考、記憶的學科如果運用了大聲讀，學習效率一定會很高。
9.有利於提高寫作能力。
大聲讀他人作品是學習的過程，大聲讀自己的作品實質是修改完善的過程。
朗讀有這麼多好處，我們何樂而不為呢？
2
寫生字詞
每篇課文都有一些要求會寫的生字。
但是從學新課到複習，很多孩子都沒辦法寫全對。漢字的特點就是：看到都認識，可是讓寫，就寫不出來。
要怎麼記住這些要求會寫的生字呢？
讓孩子每天寫10分鐘，把學過的字詞抄寫一遍。雖然只寫一遍，但是一定要認真寫，既練了字，又鞏固了記憶，一舉兩得。
前面學過的怎麼複習？
應採用滾動複習。比如：每篇課文學習兩天，可以一天寫學的新課的生字詞，另一天覆習前面學過的字詞。
3
課外閲讀
讓孩子愛上閲讀，培養孩子的閲讀習慣。
語文學科的基礎就是閲讀，如果沒有閲讀作為基礎的話，孩子們的其他能力是很難得到提升的。閲讀能力影響孩子終身。
那麼，如何培養孩子的閲讀習慣呢？
首先，要選孩子喜歡的書。
選書要尊重孩子的選擇，允許孩子讀閒書，把培養閲讀興趣放在第一位，也不妨在買孩子喜歡的書時，把自己覺得不錯的書放進書架裏。
第二，大人要抽時間陪孩子一起讀。
陪孩子閲讀，更重要的是培養孩子良好的閲讀習慣，直到孩子能夠自主閲讀。
第三，要規劃好課業和閲讀時間。
閲讀貴在堅持，每天都要讓孩子抽出至少半小時讀書，或者利用好各種碎片時間。
我們要幫助孩子規劃好學習的時間和閲讀的時間，提高孩子的學習效率，來培養閲讀這種終身學習能力。
4
觀察生活
語文來源於生活，要想學好語文，就要培養孩子觀察生活的能力。
要讓孩子感受豐富有趣的家庭生活。
引導孩子觀察、體味親人的一言一行、喜怒哀樂，留意家中發生的各種事情，從中發現豐富的作文素材。
家務事雖繁瑣，但若能以小見大，從細微處見真章，也是種不凡的能力。
要讓孩子體驗多姿多彩的校園生活。
校園生活佔據了孩子的大部份時間，如果孩子有一雙善於發現的眼睛，就會發現“最難忘的一課”、“最有趣的同學”、“最精彩的文藝匯演”等等素材。
校園的事情都發生在我們身邊，只要寫得真情實感，一定能夠打動他人。
要讓孩子觀察異彩紛呈的社會生活。
街頭見聞、坐車體會、市容變化、路人遭遇等等，總有一些發生在身邊的事情，在孩子心中留下深刻印象。
讓孩子用筆記錄下來，聯繫自己所領悟的人生道理，寫出來的文章會很有説服力。
要讓孩子欣賞神奇奧妙的大自然。
多帶孩子去大自然走走，除了感受大自然獨特的魅力，更為了用這一份魅力衝擊孩子的心靈，讓孩子心中湧現更多的靈思和佳句。
生活不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。我們要指引孩子放眼生活，用心觀察，就不愁心中無話，筆下無文。