楠木軒

小學英語冀教版英語四年級上冊單元知識點

由 漆雕佁 發佈於 經典

UNIT 4 The Clothes We Wear

一、 核心詞彙 

1. 服裝類的名詞

shirt (尤指男式的)襯衫 skirt裙子 trousers褲子 sweater毛衣,線衣 coat 大衣;外套 cap (有帽舌的)帽子 dress連衣裙 shoe鞋 sock短襪 shorts 短褲(複數)

2. 指示代詞

this這,這個  these這些

3. 人稱代詞

it它  they他們;她們;它們

4. be動詞

is是(用於he,she, it 及單數可數名詞和不可數名詞後)  are是(用於we, you, they及複數名詞後)

5. 形容詞

new新的  old舊的;年老的;……歲的

6. 其他

Miss小姐,女士(用於未婚女子姓氏或姓名前,以示禮貌) not不是;不,沒 day一天;一日 today今天 week星期

二、 拓展詞彙 

1. 名詞

colour顏色  gift 禮物  birthday生日

2. 疑問詞

what什麼  how many多少

3. 形容詞

nice 好看的;討人喜歡的  white白色;白色的  blue藍色;藍色的  favourite最喜歡的

4. 代詞

he他   she她  your你的;你們的  her她的  his他的

5. 連詞

and和;及;與  or或者;還是  but但是

6. 星期

Sunday星期日  Monday星期一  Tuesday星期二  Wednesday星期三

Thursday星期四  Friday星期五  Saturday星期六

三、 核心句型 

1. This is a red skirt. 這是一條紅色的裙子。

解讀:這是介紹某物的句子。

舉一反三: This is my yellow skirt. 這是我的黃色的裙子。

This is an English book. 這是一本英語書。

These are my clothes. 這些是我的衣服。

2. — What is he wearing? 他穿的是什麼?

— He is wearing a green sweater.他穿着一件綠色的毛衣。

解讀:這是詢問某人穿着什麼衣服及其回答的句子。

舉一反三: — Whats Danny wearing?丹尼穿的是什麼?

— He is wearing a blue T-shirt. 他穿着一件藍色的T恤。

— Whats Amy wearing? 埃米穿的是什麼?

— She is wearing a white skirt. 她穿着一條白色的裙子。

3. Is it new? 它是新的嗎?

解讀:這是詢問某物是不是某樣的句子。

舉一反三: — Is his sweater new?他的毛衣是新的嗎?

— Yes. Its new. 是的。它是新的。

— Are these trousers new? 這些褲子是新的嗎?

— No. Theyre old. 不。它們是舊的。

4. — Are these her shorts? 這些是她的短褲嗎?

— No, they arent. 不,不是。

解讀:這是詢問某物是不是某人的及其回答的句子。

舉一反三: — Is this his skirt? 這是他的裙子嗎?

— No, it isnt. 不,不是。

— Are these her gloves? 這些是她的手套嗎?

— Yes, they are. 是,是的。

四、 瞭解句型 

1. I like your skirt. 我喜歡你的裙子。

解讀:這是一個表達喜好的句子。

舉一反三: I like her new socks. 我喜歡她的新短襪。

I like my new trousers. 我喜歡我的新褲子。

She likes her green dress. 她喜歡她的綠色的連衣裙。

2. She looks nice. 她看起來很漂亮。

解讀:這是一般現在時的陳述句。

舉一反三: Danny likes his new coat. 丹尼喜歡他的新外套。

He goes to school from Monday to Friday. 他從星期一到星期五去上學。

3. — What day is today?今天星期幾?

— Its Monday. 今天星期一。

解讀:這是詢問今天星期幾及其回答的句子。

舉一反三: — What day is today? 今天星期幾?

— Its Sunday. 今天星期日。

4. — How many days are there ina week? 一個星期有多少天?

— Seven. 七天。

解讀:這是詢問多少及其回答的句子。

舉一反三: How many books do you have? 你有多少本書?

How many caps does she have? 她有多少頂帽子?

五、 開拓眼界 

米蘭時裝週

米蘭位於意大利的西北方,是第二大城市,也是歐洲南方的重要交通要點,以觀光、時尚、建築聞名。

米蘭城有世界時尚之都的美譽,蒙特拿破崙大街上的時裝商店舉世聞名,埃馬努埃萊二世長廊被認為是世界上最古老的購物中心。米蘭時裝週是國際四大著名時裝週之一,在四大時裝週中,米蘭時裝週崛起得最晚,但如今卻已獨佔鰲頭。意大利米蘭時裝週一直被認為是世界時裝設計和消費的“晴雨表”。

冀教英語四年級第二單元

UNIT 2 At Home

一、 核心詞彙 

1. 動詞

read讀;閲讀 watch看;注視 listen (注意地)聽 wash洗;洗滌 fly飛;放飛 play 玩;做遊戲

2. 名詞

homework家庭作業 book書 TV電視;電視機 bed牀 face臉;面 toy玩具 ball球 kite風箏

3. 其他

do做,幹,辦(某事);無詞義(用於第一、二人稱主語,構成否定句、疑問句等的助動詞) my我的 clean打掃;乾淨的 with 和……在一起;同,跟 listen to (注意地)聽;傾聽 play with 拿……玩;和……一起玩

二、 拓展詞彙 

at home在家 in the evening在晚上 after dinner晚餐後 in the bedroom在卧室裏 on the phone通過電話 do my homework做家庭作業 read a book讀書

write a story寫故事 draw a picture畫畫 watch TV看電視 talk with和……交談

make bed整理牀鋪 clean my room打掃房間 listen to music聽音樂 brush my teeth刷牙 wash my face洗臉 brush my hair梳頭 put on the clothes穿衣服 fly kites放風箏

三、 核心句型 

1. In the evening, I do my homework. 在晚上,我做家庭作業。

解讀:這是一個描述某人做某事的句子。(主語是第一人稱I)

舉一反三: In the morning, I sing a song. 在早上,我唱歌。

2. Jenny calls the doctor and the doctor says, “No more teddy bears jumping on the bed! ” 詹妮打電話給醫生,醫生説:“不要再讓泰迪熊在牀上跳了!”

解讀:這是一個描述某人做某事的句子(主語是第三人稱單數)。

舉一反三: My brother likes sports. 我哥哥喜歡運動。

Ann plays with her toy. 安和她的玩具一起玩。

3. What do you do in the morning? 你在早上做什麼?

解讀:這是詢問對方在某時/某地做什麼的句子。

舉一反三: — What do you do at home? 你在家做什麼?

— I read books at home. 我在家讀書。

— What do you do on Sunday? 你在星期日做什麼?

— I clean the room on Sunday. 我在星期日打掃房間。

四、 瞭解句型 

1. This is the way I wash my clothes, on a Sunday morning. 這就是我在一個星期日的早上洗衣服的方式。

解讀: 這是用來描述“這是我做某事的方式”的句子。

舉一反三: This is the way I wear my shoes. 這就是我穿鞋的方式。

This is the way I fly a kite. 這就是我放風箏的方式。

2. Jenny plays with her toy. 詹妮和她的玩具一起玩。

解讀:這是一般現在時的陳述句,主語為Jenny,是第三人稱單數,因此其後的動詞要用第三人稱單數形式。

舉一反三: He watches TV at home on Sunday. 他星期日在家看電視。

五、 開拓眼界 

美國小學生的課餘生活

美國小學生,一般在二三年級以前幾乎沒有作業,即便有,也是很少的。那麼,美國小學生課餘時間幹什麼呢?

美國的孩子很少像中國的孩子那樣去補習各種東西。補習的現象在移民家庭比較常見,美國家長一般認為小孩子應該有足夠的時間來玩,從而積極保護他們的創造性不在重複的記憶和過重的壓力下消失。業餘時間,美國孩子多參加一些體育訓練,如:籃球、足球、橄欖球、跆拳道、游泳、滑雪等;還有參與一些文藝活動,如:鋼琴、歌唱、畫畫、跳舞等。

冀教英語四年級第三單元

UNIT 3 Lets Go!

一、 核心詞彙 

1. 名詞

school 學校;上課(或上學)時間 classroom 教室 library圖書館 playground操場;遊樂場 street街道 bike自行車 taxi出租汽車 car小汽車;轎車 bus公共汽車 light燈

2. 基數詞

thirty 三十

3. 副詞

where 在哪裏;到哪裏

4. 冠詞

the這(那)個;這(那)些

5. 兼類詞

red紅色;紅色的 yellow黃色;黃色的 green綠色;綠色的

6. 其他

near在……附近 far遠的;遙遠的 from從……來;離…… far from離……遠

二、 拓展詞彙 

1. 基數詞

twenty二十 twenty-one二十一 twenty-two二十二 twenty-three二十三 twenty-four二十四 twenty-five二十五 twenty-six二十六 twenty-seven二十七

twenty-eight二十八 twenty-nine二十九

2. 交通類

go straight直走 turn right 向右轉 turn left向左轉 traffic lights 交通燈

三、 核心句型 

1. Wheres the computer room? 電腦教室在哪裏?

解讀:這是詢問某人/某物位置的句子。

舉一反三: Where is the library?圖書館在哪裏?

Where are my books? 我的書在哪裏?

2. — Is it far from here? 它離這裏遠嗎?

— No. Its near. 不。它很近。

解讀:這是一個詢問某地是否離某處遠的句子。

舉一反三: — Is the hospital far from here? 醫院離這裏遠嗎?

— No. Its near. 不。它很近。

— Are they far from the school? 它們離學校遠嗎?

— Yes, they are. 是的,很遠。

3. — Wheres the zoo?動物園在哪裏?

— Go straight and turn left. 直行然後向左轉。

解讀:這是用來問路的句子。

舉一反三: — Where is the park?公園在哪裏?

— Turn right and go straight. 向右轉再直行。

4. — How do you go to school? 你如何去上學?

— I go to school by bike. 我騎自行車去上學。

解讀:這是詢問以什麼方式去某地的句子。

舉一反三: — How does your father go to work? 你爸爸如何去上班?

— He goes to work by bus. 他乘坐公共汽車去上班。

— How do you go there? 你如何去那裏?

— I walk there. 我步行去那裏。

四、 瞭解句型 

1. I can show you. 我能指給你。

解讀:這是一個表達能力的句子。

舉一反三: She can take pictures. 她會照相。

You can stay with us. 你可以和我們待在一起。

2. Can you help me? 你能幫我嗎?

解讀:這是一個詢問是否有某種能力的句子。

舉一反三: — Can you show me the way to the zoo? 你能指給我去動物園的路嗎?

— Yes, I can. 是的,我能。

— Can you play basketball? 你會打籃球嗎?

— No, I cant. 不,我不會。

3. Lets say the numbers. 我們來説這些數字吧。

解讀:這是一個表建議的祈使句。

舉一反三: Lets go to the restaurant by car. 我們乘坐小汽車去飯館吧。

Let me help you. 讓我幫你吧。

4. Here it is! 在這裏!

解讀:這是一個很常用的表達,表示找到了要找的東西的句子。

舉一反三: — Wheres my cap?我的帽子在哪裏?

— Here it is. 它在這裏。

— May I have a look at it? 我可以看看嗎?

— Yes, of course. Here it is. 當然可以。你看吧。

五、 開拓眼界 

小學生道路安全知識

人車分流 各行其道

每當你走在馬路上,會看到許多行人和車輛來來往往,川流不息。如果行人和車輛愛怎麼走就怎麼走,那麼就會交叉衝突,發生混亂。交通道路上用“交通標線”劃出車輛、行人應走的規則:比如,機動車走“機動車道”。在道路上,我們可以看到各式各樣的交通標誌。它們用圖案、符號和文字來表達特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近交通情況。這些標誌對於安全行車非常重要,被稱為“永不下崗的交通警”。警告標誌:它是警告車輛、行人注意危險地段、減速慢行的標誌。禁令標誌:它是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標誌。指示標誌:它是指示車輛、行人行進的標誌。指路標誌:它是傳遞道路方向、地點、距離信息的標誌。輔助標誌:它是主標誌下,對主標誌起輔助説明作用的標誌。我們應該熟悉並愛護這些標誌,不能任意損壞或在上面亂塗亂畫,並且自覺遵守這些標誌的規定。

安全走路

如果我們不注意交通安全,走路也會闖禍。因此,我們上學讀書、放學回家、節假日外出時,走在人來車往的道路上,要遵守交通規則,增強自我保護意識。我們走路要走人行道。在沒有人行道的地方,應靠道路右邊行走。走路時,思想要集中,不要東張西望,不能一邊走一邊玩耍,不能一邊走路一邊看書,不能三五成羣並排行走,不要亂穿馬路,更不能追趕車輛嬉戲打鬧。也不要在馬路上踢球、溜冰、放風箏、做遊戲等。一旦被來往車輛撞倒,後果不堪設想。

冀教英語四年級第四單元

UNIT 4 Shopping in the City

一、 核心詞彙 

1. 動詞

go出發,離去;行走;去;開始  want 想要 buy買

2. 名詞

way方向;方式;方法;道路 cinema電影院 park公園 supermarket超市 tomato西紅柿 potato馬鈴薯,土豆 bag包;袋

3. 其他

shop商店;購物  lets(=let us) 讓我們……(提出建議時用) to朝……,

向……;無詞義(與動詞原形一起構成不定式) go shopping購物

二、 拓展詞彙 

hi嗨;你好(非正式用語,=hello) sorry對不起;抱歉 may可以 has

有(have的第三人稱單數形式) some一些 tired疲勞的;累的 about關於;對於 that那;那個 our我們的 online在線;聯網 easy容易的 everywhere到處,各處 lookfor 尋找 time時間 film電影 candy糖果 kid孩子;小傢伙 take購買;帶去

三、 核心句型 

1. — What do you want to buy? 你想買什麼?

— I want to buy a new dress.我想買一件新連衣裙。

解讀:這是詢問某人想做什麼及其回答的句子。

舉一反三: — What do you want to buy?你想買什麼?

— I want to buy a new skirt. 我想買一條新裙子。

— What do you want to do? 你想做什麼?

— I want to play football. 我想踢足球。

2. I dont want to buy a new dress. 我不想買新裙子。

解讀:這是表達某人不想做某事的句子。

舉一反三: I dont want to buy a yellow pen. 我不想買黃色的鋼筆。

My mother doesnt want to watch TV. 我媽媽不想看電視。

3. — May I help you? 我能幫助你嗎?

— Yes, please. 是的。

解讀:這是一個購物時常用的句子。

舉一反三: — May I help you? 我能幫助你嗎?

— Yes. I want to buy a book. 是的。我想買本書。

4. Lets go to eat some ice cream. 我們去吃冰淇淋吧。

解讀:這是一個祈使句,表示建議。

舉一反三: Lets go to the supermarket to buy some fruit. 我們去超市買一些水果吧。

Lets buy some candy. 我們買一些糖果吧。

四、 瞭解句型 

1. Where do you want to go? 你想去哪裏?

解讀:這是詢問某人想去哪裏的句子。

舉一反三: Where does Danny want to go? 丹尼想去哪裏?

Where do you want to buy a dress? 你想去哪裏買連衣裙?

2. Danny, candy isnt good for your teeth. 丹尼,糖果對你的牙齒沒有好處。

解讀:這是表達某事對某物(沒)有好處的句子。

舉一反三: Sport is good for our health. 運動對我們的健康有好處。

Brushing teeth after dinner is good for our teeth. 飯後刷牙對牙齒有好處。

3. Danny, dont use that bag. 丹尼,不要使用那個袋子。

解讀:這是一個祈使句的否定結構。

舉一反三: Dont sing in the hospital. 不要在醫院裏唱歌。

Dont look at me! 別盯着我!

五、 開拓眼界 

常見公共英文標誌

在公眾場所,我們經常能看到一些英文標誌,能讀懂並遵守這些標識不僅是文明的表現,更關乎我們的人身安全。常見標誌有:

No swimming! 禁止游泳!

No fishing! 禁止釣魚!

No dog peeing! 禁止狗隨地小便!

No feeding! 禁止餵食!

No smoking! 禁止吸煙!

Please save water! 請節約用水!

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