1熟讀、背誦的習慣
2精思的習慣3博覽的習慣
4勤察工具書的習慣5有意識積累的習慣
2.良好的寫作習慣有哪些？
1規範書寫的習慣
首先，應保持正確的寫字姿勢，寫字時，要一筆一畫的認真書寫其次，寫字應該力求工整規範
勤於練筆的習慣
寫作方法和技巧的掌握，最主要的途徑是靠自己的實踐，即多寫多練
3.良好的口語交際習慣有哪些？
1使用普通話的習慣
2文明得體地進行交流的習慣
首先，養成耐心、專注地傾聽的習慣；其次，養成自地表達的習慣
4聯繫實際，談談如何培養學生良好的語文學習習慣1建立良好的開端
習慣有好壞之分，好習慣一經養成終身受益，壞習慣染在身上難以改正，禍患無窮。所以建立良好的開端對於培養學生良好的語文學習習慣至關重要2進行科學的歷練
反覆歷練即多讀多寫、多寫、多聽、多説，達到一定的量，還要有一定的“質的保證。教師要有目的、有計劃、有步驟地合理地培養學生良好的語文學習習慣。所以，既要練，又要練得適時、適量、適度、得法
3重視方法的指導
作為老師，教給學生正確的運用方法乃是培養學生良好的語文學習習慣的重要一環。學生料學的歷練與教師正確的“方法指導”相結合，就可以形成良好的語文學習習慣4持之以恆
有了良好的開端，有了科學的歷練方式，有了教師的指導，只要我們有決心，持之以恆，良好的語文學習習慣一定能養成
35.結合實例論述閲讀教學的價值
1閲讀教學應使學生學會閲讀
使學生學會閲讀，具有獨立閲讀的能力，為他們的終身學習打下基礎，這是閲讀教學的首要目標。為了實現這樣的目標，首要的是培養學生良好的閲讀習慣。在閲讀時，如果教師經常注意引導學生圈畫、交流，久而久之，學生一到閲讀時就會自動拿起筆進行圈點批畫，而且知道圈
這種習慣的養成之時，一定的閲讀能力也就形成了，對學生來講終身受用不盡。除了培養學生的閲讀習慣，還要進行閲讀方法的指導2閲讀教學應給予學
的積累
基礎教育階段的閲讀教學，特別要重視積累。一是語文知識的積累，一是生活知識的積累在教學中，花大力氣擴大詞彙的積累十分必要。詞彙又是文章最基本的元素，閲讀者詞彙掌握的水平直接影響他們閲讀理解的水平。閲讀教學應指導並要求學生背誦一定數量的精美的篇章，閲讀一定數量的讀物
3閲請讀教學應為學生的健康成長莫定精神的底子
