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準高一必看!初中、高中究竟有什麼差別?

由 嶽洪秀 發佈於 經典

一.

學習內容不同

從學習內容來看,高中相比初中整體上是一個由簡到繁、由具體到深層挖掘,由少到多的過程,主要體現在以下4點:

01

知識量增大

學科門類,高中與初中差不多,但高中的知識量比初中的大,如初中物理力學的知識點約60個,而高中力學知識點增為90個。

02

理論性增強

這是最主要的特點:初中教材有些只要求初步瞭解,只作定性研究;而高中則要求深入理解,作定量研究,教材的抽象性和概括性大大加強。如初中政治講的是法律學這類聯繫事實的內容,高中則要求學習經濟學,馬克思理論這樣哲學性的東西,比較之下更為抽象。

03

系統性增強

高中教材理論性增強,常把基本概念、基本原理、基本方法聯結起來,構成一個完整的知識體系。前後知識的關聯比較明顯,知識結構化明顯升級。

04

綜合性增強

學科間知識相互滲透,相互為用,加深了學習難度。如分析計算物理題,要具備數學的函數,解方程等知識技能。

高中的學習對學生的思考能力和理解能力要求很高,如果抓不住每門課的學習特點和思維方式就匆匆投入學習,是不理智的。而高中每門知識點都比較多,一天中要掌握的東西也很多,每門課都要花時間,加之初中時大多數時間都由老師分配,而在高中大多數則自由分配,選擇範圍很廣,所以同學們一定要根據自己的學習情況來分配時間。

學習方式不同

高中階段的學習不僅需要大量記憶,還需要在基礎知識之上有所提高,需要多思善思,在不同的情況下做出靈活的反應。但是,死記硬背使一部分學生的大腦僵化了,他們忘記了學習方法應隨着學習內容的轉變而轉變。

同時,在初中老師抓得緊,通常一有什麼問題,你自己還沒覺察到,老師就已經給你提醒並盯着你做好,很容易形成嚴重的依賴性。

而到了高中,重在培養學生的獨立思考的能力和解決問題的能力,在學習中需要獨立去分析、總結、想辦法。如果自己不主動學習和調整,往往會陷入越學越難的境地。大家可以多向優秀的同學看齊,也可以在課後多和老師互動溝通 ,從老師那裏獲得多多的建議。

學習環境不同

進入高中後,你發覺校園更大了,人一下子多了,面對一個個陌生的新面孔,不免有些不知所措,要如何認識新的同學?又怎麼建立濃厚的友情?

其實這時候你不需要特意去做什麼,只要帶着一顆真誠的心去對待周圍的每一個同學,就會有許多值得你一生去珍惜的朋友。再者,進了高中,交了新朋友,也不要忘記初中時的老朋友,有空可以彼此談談新的學習環境,相互打氣。

對待新的老師一定要尊重,或許一開始由於彼此的陌生,不能和你相處得十分默契,但相信彼此熟悉了後,你的老師會成為你很好的朋友,所以和老師要積極配合,不要以耍個性來表現自己的不同。要知道與老師打好關係,才是進入高中學習的第一步。

事實上與同學、老師相處融洽,會對你的學習非常有幫助,會讓你始終帶着一個好心情去面對學習。

思維的轉變

與初中相比,高中階段學生所學知識的深度和廣度發生變化。

初中的知識相對淺顯,重視知識的結果。高中則更重視知識內在聯繫和其形成過程,要求學生在理解記憶的基礎上掌握知識的來龍去脈,對所學知識要融會貫通,對學生的抽象思維及邏輯思維都有較高的要求。

所以,在從初中到高中的銜接過程中,提高自學能力和思維能力是關鍵。