近日，在《關於深化體教融合 促進青少年健康發展的意見》發佈會上，教育部體育衞生與藝術教育司司長王登峯指出，體育課和語文、數學、外語課一樣，將來體育課也必須佈置作業。
體育作業怎麼佈置？今（20）日，上游新聞·重慶晨報記者走訪瞭解到，重慶市兩江新區博雅小學、行遠小學等學校已為學生們制定了體育鍛煉計劃，孩子們每天回家都要完成體育作業。
每天四組運動拍攝短視頻打卡
為進一步讓孩子們形成良好的體育鍛煉習慣，近日，兩江新區博雅小學“體育家庭作業訓練計劃”出爐了。各年級的體育作業分為四個單元，比如，一年級孩子們的體育家庭作業有：不計時累計跳繩、一分鐘跳繩；30秒仰卧起坐；15秒極速高抬腿，10秒極速高抬腿；30秒平板支撐。
“四組單元的運動構成一個循環，孩子們每天需要按照順序依次完成任務，一二年級每天完成一個循環，三年級每天完成兩個循環，加上練習、休息時間，他們每天要做10分鐘左右的體育作業。”學校體育老師鍾偉説。
孩子們回家都認真完成體育作業了嗎？“我們每天會打卡檢查，每週進行點評反饋。”鍾偉説，根據訓練計劃安排，每天16:30—22:00，家長和孩子們要拍攝短視頻進行鍛鍊打卡。從目前的完成情況來看，60%的學生能夠堅持一週完成5天的任務，“大家以前沒有這個意識，通過慢慢引導，會有更多人加入進來，從而培養他們鍛鍊運動的習慣。”
一週七天每天完成一項體育鍛煉
坐位體前屈、仰卧起坐、跳繩……每天放學回家，兩江新區行遠小學二年級的周雨萱都要完成一項體育鍛煉，並記錄下自己的成績。自從上小學以來，她每天都要完成這樣的體育作業。
行遠小學有關負責人介紹，學校自建校以來就將體育教學及體育特色列入學校發展五年規劃。過去兩年裏，體育教師除了穩紮體育課堂外，還發布每日體育鍛煉小任務和寒暑假體育鍛煉計劃等，提高學生身體素質。
根據學校制定的“雛鷹成長鍛鍊計劃”，從週一到週日，學生們每天需要完成一項體育鍛煉。兩年下來，孩子們的運動能力大大增強了。“以前仰卧起坐我只能做11個，現在我已經能做40個，達到優秀水平了！”周雨萱開心地説。
“傳統的體育1.0家庭作業靠手工記錄，隨着學校智慧教育的不斷推進，這學期已經升級為2.0版本，孩子們通過打卡記錄完成情況。”據介紹，新學年，體育老師分年級佈置了相應的家庭作業。比如一二年級是：坐位體前屈、開合跳、十字象限跳、跳繩；三年級則在一二年級的基礎上，新增加了仰卧起坐、波比跳。“在體育課上，老師們會根據孩子們的運動技能表現來判斷有沒有認真完成體育家庭作業，從而督促他們要堅持鍛鍊。”
上游新聞·重慶晨報 秦健