如今的父母，幾乎都會發自內心地溺愛孩子，這是一個通病。家長們都願意相信，自己的孩子非常聰明，只是比較好動，只是專注力比較差，比較內向等等。
在大多數中國父母的眼裏，聰不聰明，往往以成績定論。然而，真正評判一個孩子能力的標準並不僅僅只有成績，應該通過多方面的角度衡量，才能觀察出綜合素質的高低。
亮亮從小就是一個招人疼的孩子，從小到大，都對父母的話言聽計從，身上沒有一般男孩子的貪玩性子，平日裏也一心學習。在大人和鄰居的眼裏，都是那類“別人家的孩子”。
長輩們都覺得亮亮將來前途無限，覺得亮亮的父母未來有福氣了，栽培出一個如此優秀的孩子。沒想到大學畢業後，亮亮卻在工作上屢屢碰壁，換了多次工作，都不能穩定下來。亮亮的父母原以為兒子成績好，將來工作一定不是問題，沒想到卻如此不順心，他們也不明白，孩子的問題究竟在哪裏？
其實對於這個問題，清華校長也曾坦言説：有3種孩子起來很聰明，長大卻難有出息，父母別高興得太早。
當代的孩子都比較金貴，父母們總是認為孩子的主要任務就是學習，生活瑣事由家人全權負責。
孩子便也養成了衣來伸手飯來張口的習慣，一旦遇到什麼問題，自己不願意嘗試，也就直接讓父母幫忙處理，甚至生活不願意自理，形成強烈的依賴性。將來步入社會，就會難以應對各種挑戰。
這類的孩子頭腦靈活、思維運轉速度快。他們會根據結果來決定自己處理事情的方法。
但把聰明用在了錯誤的地方，父母無視這點，更甚者加以鼓勵，就會讓孩子把小聰明的習慣內化為價值觀。短見的小聰明只會讓孩子離真正的聰明越來越遠。
有一些孩子是老師和同學眼裏的學霸，是長輩們從小誇到大的乖孩子，不會做出什麼出格的事情。但這類孩子在與他人交流溝通時比較木訥，通常是被動的一方，更多時候只願意把想法放在心裏。
這樣的孩子甘於平凡，將來在社會上的人際交往方面，會畏畏縮縮，也沒有過大的事業目標，成就動機小。這就是典型的高智商低情商的例子，而成功者與高情商，往往是密切聯繫的。
其實這些看似聰明的孩子，並非真正的絕對聰明，需要家長的正確引導。
當看到自己的孩子展現出聰明才智的時候，家長的反應分為兩種：
有的父母便沾沾自喜，充分利用各種場合耀武揚威；有的父母會想辦法取長補短，利用孩子的優勢，讓孩子變得更優秀。
當孩子遇到問題，就將援助之手寄託在父母身上時，父母可以對孩子説：“我們相信你可以自己做到。”
鼓勵孩子在積極的方面多搗騰出新穎的點子，失敗了也要對孩子説：“勇於嘗試就是成功的第一步，至少你先戰勝了自己”
每個孩子都是獨一無二的，家長別總是拿孩子和他人作比較，要根據孩子的性格特點，因材施教哦。
希望所有的孩子都能健健康康長大！