輔導作業“難哭”孩子，“氣哭”媽媽，網友：彷彿看到自己的影子

現在很多的孩子不管是上小學還是上高中總是會有許多的作業，對於高中生還好，但是如果是一個小學生來説，因為理解能力不夠所以有時候還是需要家長的幫忙，而這時候家長輔導孩子的作業就迎來了家庭內部矛盾最厲害的一次，而且這樣的情況很多家庭都會有。

雖然家長給孩子輔導作業聽起來很輕鬆，但有時候事實並非如此，因為孩子的理解能力差，再加上認知能力不夠，所以家長再給孩子輔導的時候孩子也不能夠完全理解家長的意思，所以這個時候家長的心態崩潰就很正常了，就像是這個視頻裏的家長和孩子，孩子看起來應該是剛開始學寫字的年紀，此時的孩子拿着一支筆正坐在沙發上抽噎，一手抹眼淚看的是非常的可憐，但是一邊的媽媽也沒有好到哪裏去，因為此時的媽媽一邊給孩子擦作業，一邊也在抽泣着，看起來也是非常的可憐，後來經過了解才知道，原來媽媽在給孩子輔導作業的時候讓孩子寫一個字就空一格，誰知道孩子不能理解，還是字挨着字寫，媽媽又在一邊説，結果孩子覺得媽媽兇他，於是就哭了，而媽媽也是一邊心疼孩子一邊又覺得生氣，自己也就哭了起來，看來給孩子輔導作業真的需要強大的心理素質。

而很多網友對此也是感同身受。

網友A：現在的家長要上班要接送孩子各種補課班，還要輔導孩子作業。

網友B：媽媽內心：我也太難了。

網友C：孩子他爸，你咋還不哭。

有時候家長給孩子輔導作業真的是一件很難的事，那麼家長要怎麼做才能讓孩子更好地學習呢？

1.重形式不重內容

現在很多的家長都不喜歡給孩子輔導作業，因為在他們看來有的題自己也不會，那給孩子輔導也是白輔導，所以還不如不輔導，讓孩子自己做，做完之後再象徵性的檢查兩眼就行了，然而事實並不能如此，雖然很多時候家長不理解孩子的題，但還是要陪伴在孩子身邊，因為輔導作業並不一定要是輔導孩子的作業內容，有時候幫助孩子收拾書包，亦或是看着孩子寫作業也是輔導的一種，特別是幫助孩子收拾學習用具，這會在另一種程度上幫助孩子學習，所以説家長輔導的時候可以不僅只看內容，形式也可以多注重。

2.父母的耐心與包容，亦是一種支持

很多時候家長在給孩子輔導學習的時候總是會控制不住自己的情緒，孩子兩三句沒有理解家長的話，家長就開始發脾氣，就很容易出現像視頻裏那樣的情況，其實這樣的情況不管是對於孩子來説還是對於家長來説都是十分不好的，因為家長老是發脾氣不僅會傷害孩子的自尊心，而且還會讓孩子懼怕家長，從此以後不敢再找家長輔導，自此學習情況可能就會一落千丈，所以家長在給孩子輔導作業的時候，耐心和包容，也是對孩子的一種支持，父母有更多的耐心引導孩子，還可以激發孩子的思考能力，所以説家長一定要有耐心和包容心。

3.用啓發式的提問方法

如果家長真的對給孩子輔導作業充滿了哀怨，那不如嘗試換種方法讓自己變得更耐心，比如説當孩子不理解自己的問題時，家長可以做到的就是用啓發式的方法來提問孩子，比如説當孩子想要寫作文時，家長可以引導孩子向孩子提問：“今天你要幹什麼呢？”、“做完之後再怎麼樣呢？”？以及“和誰一起”這樣的問題來引導孩子，這樣孩子的作文不僅可以很快寫好，也達到了思考的步驟。

4.做作業要有儀式感

除了以上幾點，家長在給孩子輔導作業時還要記得要讓孩子有儀式感，不要孩子在一邊做作業，而家長就在孩子的身邊玩手機，這樣下來孩子被分心也是經常的事，所以説當孩子做作業時家長在旁邊也要做到積極幫助孩子看作業，不要在一邊自己玩自己的。

説了那麼多家長們都記住了嗎？那麼你是如何幫助孩子輔導作業的呢？