很多人認為現在大學生不值錢了，滿大街都是大學生，大學生就業成了一個老大難的問題，由此也盛行起一股“讀書無用論”的思想，這種思想在個別農村，尤為嚴重！
然而，真實的情況並不是這樣的！在多數地方，本科錄取率不足40%，而這些學生，是經過中考競爭之後的獲勝者，在很多地方，中考的錄取了同樣不足50%，也就是説，能夠考上高中的學生，已經是適齡人羣中比較優秀的學生，而這些學生中，能夠考上大學的，就已經算很優秀的學生了。
下圖是2017年統計的數據，可以看出當年全國高考適齡人口有1909萬，參加高考的僅有920萬，佔比48.19%，其他學生在中考時，已經被淘汰了；而這920萬學生中，只有309萬可以上本科，包括三本，佔比只有16.19%，也就是説雖然高考錄取率比較高了，但是在高考適齡人羣中，100個人中，只有16個多一點的人可以上本科，可以看出，上本科還是非常難的。
而對於農村學生來説，更是難上加難！雖然我們沒有官方統計數據，但是從我多年的任教經歷看，農村學生和城裏學生的學習差距越來越大，隨着新高考改革，高考題越來越靈活，這種差距還會進一步增大。
下圖是某農村小學老師在社交媒體上發佈的四年級期末考試成績，看了這個成績，説實在我還是非常震驚的，因為這個成績，和20多年前我上小學或者初中時，鄉鎮學校的成績非常類似，當然那個時候，小學沒有英語，初中才開始學英語，但是我們那裏的鄉鎮學校，因為師資薄弱，學生成績基本上就是這個樣子，20多年過去了，這種現象竟然還存在。
在這份成績單中，班級的英語成績及格率竟然是0%，沒有一個學生考到60分以上，而在我孩子所在的城裏的小學，四年級學生的英語成績，基本上都在90分以上。再看看語文成績，同樣是不高的，這是農村學校最突出的兩個問題，師資力量不足，學生看書少，沒有課外興趣班，這些因素導致學生的語文和英語成績普遍較低。
而語文和英語，需要長期積累，一旦落後，到了初中和高中，很難彌補！我在重點高中，接觸過很多這樣的學生，在鄉鎮初中最優秀的學生，考到高中也只能説是成績平平，因為他們的數理化也學還很不錯，但是語文和英語卻相當薄弱，而真正的高分學生，拼的不是數理化，而是語文和英語，所以在那些985大學，農村學生是非常少的，比如清華大學公佈的數據看，去年清華大學錄取的農村學生不足20%，這還是在相關政策照顧下，如果沒有這些農村招生政策的照顧，農村學生達不到15%。
上面成績單中第一個學生，也許是最有希望上高中和大學的學生了，但是即便是他後面能夠考上高中，也很難考上重點高中，能考上大學，也很難考上好大學。而他的成績，已經是這個班遙遙領先的學生了，是這個小羣體中的“尖子生”，當然，這類學生如果能夠考上大學，他並不一定比其他同學差，甚至會更好，因為他會盡力在新的圈子裏，成為最優秀的學生，只是他們的起點太低了。
所以，考大學雖然比以前容易多了，但是對於很多農村地區的孩子而言，能考上大學的那些學生，依然是當地非常優秀的一批學生了。
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