考試中學生答題時間的分配，試題的難易程度，學生基礎知識的牢固，答題方法和技巧是影響學生成績高低的重要因素。在平常練習中，要注重這幾個方面的提升和培養，只有這樣，才能在比較難的題目中應對自如，提高語文成績。
今天，胡老師給大家分享的這份試題，來自部編版小學四年級語文上冊期末考試卷，這是一份有六頁的測試卷，題目比較難，題型多樣，在短暫的2小時內答完的學生比較少，這份試題如下：
本試卷共有三大題，即積累運用、閲讀實踐、習作天地，每一大題的題型多樣化，積累運用共有四大題，考查的知識點從生字生詞、字母拼音到字詞、句子及課文內容的記憶，涉及的面廣泛具體，值得大家收藏起來研究每一道題。
第一大題雖然僅僅有四小題，但每道題的文字比較多，既考查學生讀題的能力，也衡量學生對文字的理解及答題的技巧。並且，大多數題目都比較新穎，在平常學習和練習中很少碰到的題型。
比如：第（三）小題按要求填空，共有6小題，幾道題主要考查學生對詩詞的記憶和課文內容的理解。如第1小題屬於半開放性的題目，由《西遊記》中的孫悟空我想到的成語是什麼，這道題答案並不唯一。如我想到了“神通廣大”“大鬧天空”“騰雲駕霧”等等，只要寫出的成語與孫悟空有相似之處即可。
從學生對本題的答題情況來看，正確率並不高，可見，這份試題考查的知識點比較細，更重要的主要衡量學生的語文知識儲備量。
第一大題的第（四）小題按要求寫句子，共有4小題，幾小題主要考查學生對字詞及句子的理解和應用情況。比如第一小題考查的是句子的強烈程度，也從側面檢測學生對反問句與陳述句句調的把控能力。一般而言，反問句的句勢比陳述句強烈。
句子，是語文考試的核心，每道題都由句子組成學生對句子意思的理解，語言組織和表達能力的強弱，為學生能否取得高分的關鍵。
第二大題閲讀理解，共有35分，佔了總分值的35%，本閲讀理解有兩大題，即課內閲讀和課外閲讀，課內閲讀出自《爬山虎的腳》（節選），課外閲讀是《陌生的紅蘋果》，兩篇閲讀理解的文體不相同，第一篇是説明文，第二篇是記敍文，但都能全面檢測學生的閲讀技巧和理解能力。
對於閲讀理解，除了掌握選段的大意之外，在考試中掌握答題方法尤為重要。對於文段比較長的閲讀題來説，最好的辦法是帶着問題去解決，去尋找答題，這樣做不僅節省時間，還提高答題的正確率。
最後一道題是習作天地，本次作文以最新的題材――創城為主，要求：按一定的順序寫清楚，最好能寫一寫自己的感受，題目自擬。
這樣的做題題材，既要求學生有很強的審題能力，也考查學生能否通過要求寫出文章，衡量了學生的表達能力和語言組織水平。
總之，不管題目有多難，在平常學習中，豐富自己的課外知識儲備，提高自己語文知識的薄弱之處，有針對性地查漏補缺，相信成績就會有很大的進步。