封面新聞記者 粟裕
6月14日，教育部舉行新聞發佈會，介紹黨的十八大以來研究生教育改革發展成效。教育部學位管理與研究生教育司司長洪大用表示，嚴格規範學位與研究生教育質量管理，2014年-2021年撤銷103個學位授權點，196個學位授權點限期整改。
洪大用介紹，持續開展學位點合格評估，加大博士學位論文抽檢力度，導師和研究生的質量意識不斷提升。分類培養模式持續創新。科教融合、產教融合模式更加成熟，堅持開門辦研究生教育，強化政產學研協同培養，高校與科研院所、高水平企業聯合培養的格局逐步形成。認定建設108家工程專業學位研究生聯合培養示範基地。
教育部新聞發佈會。
此外，探索農業碩士“科技小院”育人模式，帶動全國高校建設科技小院300多家；醫教協同深化臨牀醫學人才培養改革，“四證合一”培養模式得到用人單位和研究生的廣泛認同。導師發展體系不斷完善。
“導師隊伍由2012年的29.8萬人增加到2021年的55.7萬人，結構不斷優化，質量穩步提升。構建了國家典型示範、省級重點保障、培養單位全覆蓋的三級導師培訓體系，助力導師能力提升。”洪大用説。
他介紹，組織專家編寫出版各學科專業《研究生核心課程指南》，共計1500多門課程，為各學科專業研究生培養提供指導。在2021年首次全國教材建設獎評選中，評選出研究生優秀教材48本。
科研貢獻更加突出。近年來新增院士和國家科技三大獎第一完成人中，我國自主培養的博士均佔三分之二左右；國家自然科學基金重點項目成員中，超過50%為在讀研究生，超過30%為在讀博士生；嫦娥飛天、蛟龍入海、高鐵飛馳、航母入列，一系列國家重大工程的背後，我國自主培養的研究生已成為科技創新的主力軍。
與此同時，引進和培育了一批世界一流科學家和領軍人才，具有博士學位的專任教師比例從2015年的60%增至2020年的72%。持續提升吸引海外人才能力，引進匯聚了一批國際頂尖學者。
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