通訊員 李雲濤
十年磨一劍，志攀最高峯。轉眼間嶽峯小學已走過了12年曆程，現已發展成為擁有5所成員學校的“嶽峯教育集團”。多年來，學校先後獲評全國青少年校園足球特色學校、全國優秀傳統文化進校園試點學校、全國第十批數學文化實驗學校、山東省文明校園、山東省規範化學校、山東省教育系統先進基層黨組織等百餘項榮譽稱號。
文化引領 黨建鑄魂
學校秉承“山高人為峯”的人本教育思想，逐步形成了理念、制度、形象、行為、精神等一脈相承、德智體美勞羣相互融合的峯文化育人體系。學校以“讓每一個生命挺拔如峯”為核心目標，恪守“厚德仰嶽，永攀高峯”的校訓精神，力求用文化的力量喚醒、激勵、引領每一個嶽峯人不斷攀登自己的高峯。
以“攀登者”黨建為統領，以黨建帶團建、促隊建、提內涵，築牢“黨團隊”一體化育人堡壘。學校被授予山東省教育系統先進基層黨組織、山東省“一校一品”黨建品牌示範校等榮譽稱號。
十大工程 登高望遠實施教師發展工程，夯實“峯”之基以最近發展區為導向，為教師繪就“三級六階”13510成長路徑，構建專業發展共同體，實行教師牽手行動，建立聯動教研機制，發揮名師工作室、“峯之慧”成長聯盟等平台的引領作用，打造擁有“工匠精神+教育家情懷”的領銜名師團隊。學校有區級名師工作室5個，其中獲評山東省中小學“優秀班主任工作室”1個，學校被授予山東省遠程研修先進單位、山東省三八紅旗集體、岱嶽區師德師風示範校等榮譽稱號。
構建了基於“三層六維”評價指標的“卡章杯，兩檔案，一兑換”學生登峯評價機制，基於“三級六階五面”的多型教師評價機制和基於“三懂五力”的“親子同登峯·共成長”家長評價機制。學校被授予山東省“紅領巾獎章”集體四星章、山東省優秀家長學校等榮譽稱號。評價案例獲省教育評價典型案例，《五育融合視域下小學德育評價實踐研究》榮獲省級教學成果獎一等獎。
實施課堂改革工程，激發“峯”之趣學校堅持質量為王、課堂為王、教師專業成長為王，不斷深化登峯課改研究，做好教學設計“備教”一致化，課堂教學“教學評”的一體化，依託《嶽峯小學登峯課堂操作手冊》，力行推進課程建設，研究深度教·學；特色承辦泰安市小學課程與教學工作會議。學校被授予山東省甲骨文特色學校、泰安市小學課程與教學先進單位。
實施家校共治工程，凝聚“峯”之和構建“四級管理，區域聯動”家校社共同體，實施家校共治十大行動。落實家長駐校日常化、家長義教主動化、家長空間系統化、示範家庭個性化、和峯慧影多元化、和峯家話實效化、家本課程體驗化、家代會民主化、全員家訪常態化、家長評教過程化。學校成功入選全國“家校共育”數字化項目試點學校、山東省優秀家長學校、山東省家庭教育實踐基地等榮譽稱號。幼兒園獲評山東省第一批百所家園共育示範園稱號。
嚴格落實課後服務“5+2”模式，在“447課程”建設中繼續發力，57項社團“炫”課程精彩選課，學科節課程精彩紛呈。王梓驍被教育部授予第十五屆宋慶齡獎學金，陳耐琨同學榮獲山東省生態環保小衞士。學校先後被授予首批全國青少年校園足球特色學校、山東省中小學課程實驗基地。
實施書香浸潤工程，提升“峯”之韻以“打造書香校園”為契機，構建“閲讀+”全科閲讀體系，開展“晨誦、午讀、暮省”活動，每學期舉辦閲讀考級、“書香中隊”“書香少年”評選活動，每學年舉辦“書香家庭”評選。學校被授予首批泰安市書香校園。
以少代會為依託，建立校級、年級、班級不同崗位責任制，全面實施“好習慣21天養成計劃”，分年級編制“核心素養髮展周任務單”，分層分類開展特色體驗活動。王梓驍被教育部授予宋慶齡獎學金；陳耐琨同學榮獲山東省生態環保小衞士。德育案例作為全市唯一獲評教育部、山東省典型案例；勞動教育案例獲評山東省優秀案例。
實施教研聯動工程，拓寬“峯”之行立足均衡發展，聯合21所學校成立“登峯”教研聯盟，相繼開展全學科實踐育人課題培訓，單元整體教學設計研討，真正做到真研、真聯、真協同，勤研、勤聯、勤分享。構建“一線貫穿，四研聯動，五位一體”的教研機制，依託深度學習聯盟，通過教師駐校培訓、聯誼活動、掛職學習、名師工作室帶動、幼小銜接聯合教研等實現共創共享。山東省教育學會蒞臨學校考察並確定，嶽峯小學作為全省第八屆小學校長大會的承辦單位。
開放辦學再搭交流新平台，全國德育聯盟校、深度學習聯盟校組團發展，聯誼學校遍及廣東、重慶、福州等各大城市。同時，作為集團化辦學的核心學校，引領成員校實現融合化、聚合化新路徑。先後承辦山東省教育學會考察指導、市小學課程與教學工作會、市全學科實踐育人現場會、市小學語文、數學優質課評選等活動。
構建“五化四防三到位”多元聯防聯控機制，堅持“11530”安全教育方法，堅持每日隱患排查、每週一次應急演練，每月定期下發致家長的一封信，建立疫情常態化聯防聯控工作機制。學校被授予山東省交通安全示範學校、山東省安全工作先進集體、泰安市教育系統平安校園。
夢在峯頂志高遠，路在腳下步更堅！未來之路，學校將秉承“厚德仰嶽，永攀高峯”的校訓，以昂揚向上的攀登者姿態，向第二個十年的發展目標邁進，在傳承中創新，在創新中發展，在發展中超越，戮力同心再登攀！
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