數學“粗心”沒救了？瞭解5個原因、做到4點，成績大飛躍！
要想解決學生數學學習粗心的問題，必須要了解粗心的原因，簡單來講，主要有以下5個原因：
性子急
這類學生拿到題就不假思索的一骨碌做完，比較難沉下心來學習思考，常常會粗心。這需要家長慢慢引導，讓孩子參加速度慢些、要求安靜的運動。
心理素質不好
這類學生平常很少出錯，一到考試就很緊張，特別大考的時候，就更容易粗心，不能冷靜下來思考題目，缺乏自信。
做事沒條理
這種孩子比較多，大多表現做事情沒有條理，想怎麼做就怎麼做，到考試就很容易出現時間分配不合理的情況，慌忙作答，出現錯誤。某種程度上也是因為現在很多家長把孩子的事情都安排好了造成的。
注意力不集中
這類學生好動，愛走神，對周圍的事情很敏感，學習效率極低。
視覺能力不強
視覺能力這裏主要是指學生的視覺分辨能力，這個分辨能力不強，就會造成看錯寫錯數字等錯誤。如果孩子經常出錯，那就是視覺能力的問題了，需要訓練來提高視覺能力。
在這個過程中也各位父母不能對孩子瞎指揮和亂批評，更多是需要耐心和寬容。建議做到以下4點：
■ 平時多抄題，審題要全面
大多數學生粗心都是出現在審題這一步，他們很容易把題目中的某個條件看錯。
所以，學生可以專門準備一個本子在平時做數學題的時候挑選2—3道題抄題，抄完後與原題進行核對。這樣可以幫助學生一定程度上避免審題錯誤。
其次，題目看對了，審題沒有審清楚也是一個需要解決的問題。我建議學生可以使用課程中思維導圖的方式，詳細地例舉出題目的已知條件推導出考察的知識點，一步步地去解決問題。
把字寫清楚，即使是在草稿紙上寫，也要寫得工工整整。特別是小數點、進位點、退位點等都要書寫清楚、醒目。算式要排列整齊有序，防止因為字跡潦草而出現錯誤。
■ 細心檢查，堅持驗算
做完題後，要細心地檢查，看看結果是否合理，然後進行驗算。最好是動筆進行驗算，不要敷衍了事。建議學生可以從中間某一步驟向上和向下進行雙向檢驗，這樣比較容易能發現自己的錯誤。
■ 培養整齊有序的生活習慣
小學生粗心的毛病不是一天養成的。如果學生平時就沒有固定的作息時間、沒有一個好的生活習慣，那麼做事丟三落四、馬馬虎虎就會成為“家常便飯”。
生活上，學生要養成保管自己物品的好習慣，不僅僅是學習用品，衣服、鞋子等也要放到自己的櫃子裏，自己保管。
學習上，學生要養成當天的作業當天完成、做完作業要檢查、課前要預習、課後要複習等好習慣
生活、學習都整齊有序地進行，粗心大意、馬馬虎虎當然也就是少有的現象了。
以上方法，對於學習其他科目也同樣適用。對小學生解決粗心這個問題也是個不錯的建議，家長再引導孩子掌握一些正確的學習方法，相信成績很快就可以優秀起來！