幼兒園的“親子手工作業”,讓兩個孩子失去爸爸,網友:不敢做了

提到幼兒園的“親子手工作業”,不少家長都感到頭大!時常聽到有家長抱怨:“這手工作業哪是佈置給孩子的啊?分明是佈置給家長做的!”;還有家長吐槽:“這周的親子作業太奇葩了,讓孩子學會給大象洗澡,4歲的孩子能給大象洗小腿就不錯了”。

自從女兒上幼兒園後,幾次親子手工作業,每一次都整的很崩潰,做到凌晨一兩點是常事。每次做時都跟老公吐槽:女兒幼兒園讀完了,我學到的東西恐怕比她還多吧!

幼兒園的“親子手工作業”,讓兩個孩子失去爸爸,網友:不敢做了

被幼兒園親子作業“逼瘋”的家長比比皆是,就連《奇葩説》裏赫赫有名的陳銘老師,在親子作業面前都一樣變“廢柴”,幹啥啥不會,只能自我吐槽:“大學讀的書白費了”。

養娃沒瘋,先被“親子作業”逼瘋了

前段時間,女兒幼兒園佈置了一項手工作業,讓用廢舊紙盒造一輛車。無奈當天家裏動手能力第一名的爺爺回老家了,排名第二的爸爸在公司加班,只能“靈魂造車手”媽媽上線了。

幼兒園的“親子手工作業”,讓兩個孩子失去爸爸,網友:不敢做了

當天説來就來,網上各種查教程後,開始在家裏翻箱倒櫃找材料,跟女兒一起剪卡紙,跟着教程一起拼接、粘貼。最終出來的效果實在是慘不忍睹,用老公的話來説就是:“一看就會,一做就廢”。

將這次親子作業經歷發到朋友圈後,有寶媽直言:“好討厭幼兒園的手工作業,做了兩小時,還被娃吐槽[好醜]。老師們這不是在鍛鍊孩子,而是在為難家長啊。

做手工就做手工吧,但有時候老師佈置的作業真是很迷惑,美其名曰鍛鍊孩子觀察小動物、認識大自然。殊不知,這其中就暗藏危險,輕則受傷,重則丟掉性命。

幼兒園的“親子手工作業”,讓兩個孩子失去爸爸

明天和意外,我們永遠不知道哪個會先來!看似沒有危險的親子作業,卻讓李先生丟掉了性命,讓兩個孩子失去了爸爸,一個幸福的四口之家就因一次“親子作業”被打破了。

李先生雙胞胎兒子所在的幼兒園,曾佈置過這樣一項親子作業:為了讓孩子更好認識大自然,觀察小動物!讓家長跟孩子一起去抓小蝌蚪。

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而居住在城市中心的李先生,周邊並沒有小江、小河,該上哪裏去找小蝌蚪呢?在妻子的提醒下,決定週末帶着兒子們去郊外的一條小河去抓。

那天,一家四口來到郊外的小河邊,兒子們都拿着撈蝌蚪的小籃子,李先生便拿着大籃子在小河的上游些撈。小孩子們出於對蝌蚪的好奇,一不小心,兩個孩子都落在水中了。不會游泳的李太太,嚇得大聲呼救!

幼兒園的“親子手工作業”,讓兩個孩子失去爸爸,網友:不敢做了

聽到妻子的呼救聲後,李先生立馬跳進河中,奮力的往倆兒子身邊游去。很快,兩個孩子都被拖上了岸,妻子一邊呼救倆兒子,一邊撥打了急救電話。就在將兒子們拖上岸後,李先生卻因為體力透支,未能游上岸,永遠的離開了妻子與兒子們。

看到因為“親子作業”引發的這一場慘劇後,很多家長一方面對李先生的離去表示惋惜;另一方面也痛斥某些“親子作業”的不合理性;更有家長表示:以後都不敢做親子作業了。

幼兒園的“親子手工作業”,讓兩個孩子失去爸爸,網友:不敢做了
“親子作業”重在親子,安全需考慮

幼兒園老師佈置“親子作業”的目的在於,應該是創造更多讓父母與孩子相處的親子時光的基礎上,見證孩子的成長與進步。老師們在佈置“親子作業”之前,應該考慮到安全因素。只有在保證安全的前提下,方能實現“親子作業”的目的。

幼兒園為什麼會佈置“親子作業”呢?

01、鍛鍊孩子的動手能力

3-6歲是孩子發育的“黃金”時期,老師佈置一定的“親子作業”,不僅能讓孩子鞏固課堂上所學知識,還能促進孩子各項能力的發展。比如造汽車類的手工作業,就能鍛鍊孩子的動手能力;讀故事繪本類的作業,就能鍛鍊孩子的語言表達能力。

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但在做“親子作業”的同時,父母切忌完全代勞,應儘可能的讓孩子參與進來,才能真正做到不讓孩子輸在起跑線上。

02、拓展孩子的知識面

一般而言,親子作業時孩子所學知識的延伸,就如上文中的抓蝌蚪,老師佈置的本意大概是想讓孩子們認識小蝌蚪;比如某些節日,老師就會佈置與節日相關的作業。

其實,佈置這些“親子作業”的目的就是,讓孩子切身體驗,鞏固所學知識,並拓展知識面。

03、培養孩子的任務意識

對於孩子來説,作業就是任務,也是挑戰,應該積極完成。這樣不僅能從小培養孩子的任務意識與責任意識,對孩子以後的學習態度培養非常有利。

如何正確對待孩子的“親子作業”呢?

①言傳身教,帶領孩子一起做

老師佈置的“親子作業”,並非“親自作業”,父母無需親自上陣,應該帶領孩子一起完成,家長若親自上陣,成為手工小能手後,孩子就只有圍觀,從而失去了鍛鍊的機會。

幼兒園的“親子手工作業”,讓兩個孩子失去爸爸,網友:不敢做了

因此,父母應該儘可能的用言語引導孩子,讓孩子積極動手操作。在做的過程中,可以詢問孩子是否需要幫助?做完之後問孩子:感覺怎麼樣,有什麼收穫?並試着引導孩子做總結。

②多鼓勵孩子

親子作業並不需要多麼完美,女兒的班主任曾説過:希望家長們將手工作業時間,當做陪伴孩子的美好時光,就會很享受;但如果看成是一項任務、作業時,完成的過程就比較痛苦。

而幼小的孩子,動手能力都非常弱,因此在做的過程中,父母應給予孩子足夠的信心,多鼓勵孩子,不要説一些打擊孩子或諷刺孩子的話。

總而言之,“親子作業”不是“親自作業”,父母要做的是在保證安全的前提下,陪着孩子一起做,而不是包辦或代勞。畢竟孩子的成長只有一次,“親子作業”錯過也不會再來,請儘可能的陪伴參與。


互動話題:你被幼兒園的“親子作業”有難倒嗎?

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