ESL（English as a Second Language，以英語為第二語言/外語）是針對母語非英語的並把英語作為第二語言的語言學習者的專業英文課程，是外國學生申請美國大學所必修的一門語言課程。
在英語寫作中，有兩個與敍述有關的常見問題。首先，兩者之間存在着不必要的互換，這可能會讓讀者難以理解。其次，在特定的語境下，敍事的選擇是不正確的。在學術語境中寫作時，最好使用第三人稱敍事。這是學術界一個公認的潛規則，不遵守它可能會導致作品評分較差。
實用提示：閲讀你的段落，並檢查每一段都採用一致的敍述視角。在學術上，檢查你的寫作中是否有人稱代詞(I, my, me, we, our等)，它們表示第一人稱的敍述，以確保你是在用第三人稱寫作。
錯誤2：冗長的句子
非連續句是指包含兩個或多個獨立子句的句子，這些子句沒有通過標點符號或連詞正確地轉換。連寫句在結構上是有缺陷的，這與句子的實際長度無關;這個問題在長句和只有四個單詞的句子中都很普遍。
實用提示：為避免重複句子，請練習使用逗號，分號，冒號和破折號。
在英語寫作中，我們經常可以看到作者寫出的句子過長，大量使用並列連詞(如and/or/yet/but等)，而在這些連詞中使用句號和新句子更為恰當。
實用提示：儘量不要在寫作中使用過多的連詞。重新閲讀較長的句子，並考慮是否可以將它們分解為兩個或更多個易於理解的句子。
錯誤3：段落結構過長
儘管對段落的大小沒有設定的限制，但是可以構造太長的段落。如果在編寫時注意段落的大小，這是一個很容易避免的問題。
實用提示：通常，每頁A4寫作兩到五個段落效果很好。另外，請嘗試確保每個段落都圍繞一個主要思想或主題。
ESL寫作中常見的一個問題是作者在英美英語拼寫之間進行互換，即他們拼寫了一些英式單詞和其他美式單詞。我們看到的最常見實例涉及以下用法：
1、-our（英式）和-or（美式） 例如：favour（英式） 和favor（美式）。
2、-ise（英式）和-ize（美式）例如：terrorise（英式），terrorize（美式）。
實用提示：確保將文字處理器設置為正確的語言設置，並在突出顯示不正確的拼寫時嘗試記錄下來。
錯誤5:大寫不當
在一篇文章中，不恰當的使用大寫字母會讓讀者對文章的質量產生負面的印象。注意大寫字母的使用，並遵循以下標準:
1）人稱代詞“I”要大寫。
2）專有名詞的第一個字母要大寫，例如：人、地點和組織。
3）常見名詞不要大寫，如computer, book, office。
4）句號後的第一個字母要大寫。
實用提示:當大寫名詞時要注意——確保它們是專有名詞而不是普通名詞，例如大寫“Dell/Apple Mac/Sony”，但不要大寫“computer/laptop/phone”等。