很多家庭對於孩子第一次上幼兒園的印象都十分深刻，最深刻的也是孩子的表現。有的孩子會非常的乖巧，但有的孩子就會十分鬧騰。孩子不同的表現會影響着父母不同的心情，但千篇一律的事，等孩子放學之後，父母在接孩子時，總會問些孩子在學校的問題。比如今天在學校表現如何？學到了什麼？交到了新朋友嗎？其實對於在接孩子放學的時候，父母們最好不要問娃這幾個問題，不然對娃的影響會很大。
對孩子關心的確是父母之常情，但是一定要注意以下這些問題最好不要拿來問孩子：
1、今天在幼兒園吃了什麼呀？
孩子在學校能不能吃飽，能不能吃好，都是父母最關心的一個問題。本來孩子在學校都會聽從老師的安排，乖乖吃飯。但是如果回到家以後父母問起來，今天在幼兒園吃了什麼？孩子也回答不上來，如果父母更加直接地問孩子有沒有吃到肉？那麼就會給孩子一種心理暗示，就是有肉才是好的，一頓飯裏面最重要的是要有肉。慢慢的孩子就會養成挑食的習慣，這樣十分影響孩子的發育。所以説，父母還是要放心幼兒園飲食規劃，幼兒園的兒童餐都是搭配均衡的，不必太過擔心。所以放學之後還是不要問孩子在學校裏吃了什麼。不然很可能會引起孩子的一些誤解。
2、今天在幼兒園學到了什麼
很多家長都會好奇孩子在幼兒園能夠學到什麼知識。但是每當問起這樣的問題，孩子總是無法給出滿意的答案。不是支支吾吾地糊弄過去，就是沉默不語。父母總以為是孩子沒有學到什麼。但其實父母要知道自家的孩子是否願意分享每天在學校裏的生活，儘管孩子們願意，但是他們的言語表達能力也不夠好，無法準確地表達出他們所要表達的意思。如果父母總是強行的要求孩子説明白自己在幼兒園的一天，那麼很可能給孩子增加了一些壓力，從而導致孩子出現厭學的情緒。
3、今天老師表揚你了嗎？
“今天乖不乖呀？”“今天老師表揚你了嗎？”當很多父母接到孩子的一瞬間，脱口而出的都是這樣的問題。大部分孩子並不理解乖的意思，也不清楚在幼兒園做什麼會被老師表揚。剛去幼兒園，孩子對幼兒園的一切事物和人都感到十分陌生。首先要讓孩子知道，老師是一個值得信賴和尊敬的人，要讓孩子跟老師之間建立起親密感，而不能將老師的形象樹立成一個十分威嚴且嚴肅的模樣。而且並不能把老師今天有沒有表揚孩子，當作孩子在幼兒園一天內學習的價值，應該是讓孩子自主地去做一些讓老師值得表揚的事，而不是為了得到老師的表揚而刻意去做。
以上列舉的這些問題，你有問過你家孩子嗎？孩子的反應又是如何呢？有什麼心得可以一起探討哦！