祝紅 封面新聞記者劉彥谷
9月10日，我國第37個教師節，在朝天職業中學高二（6）班的教室裏，同學們正在謀劃一場“驚喜”，他們手握畫筆繪出心中最喜愛的教師，並附上節日祝福，準備給老師們送上不一樣的節日禮物。
“黃老師您幫我看看這張圖可以嗎？”“黃老師，可以把字寫在這裏嗎？”“黃老師，這個配色可以嗎？”當天早上，學校美術教師黃金蓮老師受邀做同學們的繪畫指導員。因為想給老師送上自己最好的作品，同學們在勾勒線條之前都會請教黃老師，大家一起畫，一起回憶和老師們相處的點點滴滴，漫畫躍然紙上——年輕時尚的專業課老師耐心地教同學們跳舞；扎馬尾的英語老師，帶着全班同學一起練習口語；短頭髮的班主任正在批評調皮的學生……
“我畫的是我們的班主任祖老師，她正在給我們上勞動教育課，我給她畫了一頂法官假髮，因為她很公正，對我們每一位同學都很好。”學生向薪蓉拿着自己的畫認真地解説。據同班同學告知，向薪蓉剛入學時還是一個自卑羞澀的小姑娘，在班主任鼓勵和幫助下，才慢慢適應了中職學習生活，逐漸變得開朗起來，現在學習成績也有了提升。
成才先成人。據瞭解，朝天職中一直堅持將“立君子道德，樹時代新人”作為育人目標，學生從入學那一刻起，全體師生積極營造君子環境文化，精心佈置育人環境，以期學生在校的每一天都能明大德、識大體、講大禮。有些學生美術天賦差一些，畫得抽象的，黃老師會引導學生用文字標註出，對於積極繪畫的學生，她毫不吝嗇誇讚，沒有以單一的標準評價學生作品。在她看來，每個學生筆下的畫作都是獨一無二的，各有特點，都無比珍貴。
當天，黃老師也收到了十幾幅作品，滿載愛和謝意。
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