(兩會人物)高素質產業工人如何培養？全國人大代表李全文建言應打“組合拳”
中新網北京3月6日電 題：高素質產業工人如何培養？全國人大代表李全文建言應打“組合拳”
記者 李愛平
全國人大代表李全文近日接受記者採訪時表示，當前中國高素質產業工人的總體數量嚴重不足，與全面建設社會主義現代化國家新徵程還不適應。他建議在全國各地組建至少一所門類齊全的綜合性職業教育學校。
作為中國兵器一機集團的黨委書記、董事長，李全文談及產業工人隊伍建設時直言，目前，中國產業工人隊伍建設存在三方面的短板弱項。
一是製造行業從業者的受教育程度整體偏低，還不能完全滿足製造強國發展戰略的需要，技術技能素質還存在較大提升空間；二是高素質、高職稱的技術工人數量明顯不足，所佔比例偏低，存在較大需求缺口，智能設備技術工人更是嚴重缺乏；三是儘管工人隊伍整體文化素質、學歷情況大幅提高，但相較於其他領域從業人員，整體素質還有待提高。
“由於家庭結構、家庭生活條件的變化，特別是獨生子女的因素，父母往往希望孩子讀大學，讀不上大學才去職業學校。畢業後先找機關事業單位，最後的選擇才是工業企業。這種氛圍的影響，造成職業學校招不到優秀的學生，企業找不到優秀的技能工人，最終導致工人隊伍整體素質的下降。”李全文説。
李全文注意到，中國目前每年約有800多萬高等教育畢業生，2022年高校畢業生規模更將首次突破千萬。但此前畢業生進入工業企業的比例很低，首選為金融證券等非實體經濟，其次為科研院所、高等院校、政府機關等行政事業領域。
“這本來是社會現代化的一個必然趨勢，也是在工業化後期必然產生的結果。”但李全文意識到，“製造業在中國發展中具有特殊的重要位置，過早的‘去工業化’是一個很大的危險”。
在他看來，在產業工人素質亟待提高的背景下，組建綜合性職業教育學校等“組合拳”不失為好方法。
其一，在全國各省、自治區、直轄市組建至少一所門類齊全的綜合性職業教育學校，保障當地技術人才需求。李全文認為：“當前，中國職業教育學校良莠不齊，首先應整合職教資源。”
其二，國家應緊扣“卡脖子工程”和高端製造的薄弱環節，大力發展與緊缺產業需求密切相關的現代職業技術教育，培養與未來產業密切相關的高等教育應用人才，重視建設新型產業學院和未來技術學院，營造全社會創新創業的蓬勃活力。
其三，提升產業工人隊伍能力和素質。李全文建議國家打破職業技能等級與專業技術職務之間界限，打破產業工人職業轉換、崗位調整、職位晉級的限制，支持企業舉辦或參與舉辦職業教育，放寬審批條件，保障產業工人接受教育和培訓的權利。加大財政補貼，建立健全技能評價體系，拓寬產業工人的發展空間。(完)