你跟孩子説話的語氣，決定了孩子的情商和智商

成功的家教與父母的言語表達息息相關，尤其是父母跟孩子説話的語氣，對孩子的情商、智商、氣質、修養產生深刻的影響。

蔡元培先生在《中國人的修養》一書中，説道：“決定孩子一生的不是學習成績，而是健全的人格修養。”正確的家庭教育應該是什麼？是父母應該幫助孩子建造一個良好的人生品態，讓孩子有很好的人格修養，懂得做人，懂得成功的真正含義。只有父母的教育觀念發生了改變，我們的孩子才能接受良好的家庭教育，才能終身受益。

成功的家教源於父母與孩子相處的種種，而語氣影響孩子的一生。

信任的語氣，孩子希望得到成人特別是父母的信任，所以對孩子説話時要表現出充分的信任。如孩子想學打羽毛球，你用信任的語説：“孩子只要努力學，認真學，一定能學會打球的。”這無形中就給了孩子一份自信，讓他明白只有堅持才能獲得成功，假如用的是挖苦的語氣“就你這樣，三分鐘熱度還想打球啊！”就會給孩子的自尊心帶來傷害，令他對自己的能力產生不自信。

尊重的語氣，從兩三歲起孩子的自我意識就開始萌芽，隨着年齡的增長，自我意識會愈發強烈。孩子有了一些自己的主見，説明孩子知道了自己的力量和能力。當他提出自己不同的看法和要求時，不要認為他是不聽你的話，和你對着幹，而粗暴的反對他。

商量的語氣，每個孩子都是有自尊心的，讓孩子去做某件事情可用商量的語氣，讓他明白你和他是平等的，你是尊重他的。

讚美的語氣，每個孩子都有優點，都有表現欲，發現孩子的優點並加以讚賞，那樣他更樂於表現。孩子畫了一幅畫，也許畫的不是很好，可孩子作畫的熱情和認真勁就是最大的優點。當孩子把畫捧給你看時，不應輕描淡寫的應付“畫的一般，好好練。”這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心。應該用讚美的語氣肯定他的作品，“想不到我們的寶寶畫的這麼好，繼續努力應定會畫的更好。”孩子的表現欲得到了滿足，有了快樂的情緒體驗，對畫畫就會有更大的興趣。

鼓勵的語氣，要孩子做到沒有過失這是不可能的。當孩子做錯了事，不要一味的批評責備，而應幫助他在過失中總結教訓，積累經驗，鼓勵他再次獲得成功。如孩子第一次幫媽媽端碗端飯，失手掉在地上打爛了，你不能責備他，連個碗都端不穩真笨。這樣會打擊孩子嘗試新鮮事物的信心和勇氣，應該用鼓勵的語氣，不小心打爛了碗沒關係，以後用手指試試燙不燙再去端，這樣既交給事件的方法又再次給了孩子嘗試的信心。

父母需要為孩子提供一個寬容的成長環境，在人生成長這個課題面前，父母的責任心與智慧很關鍵，只要有心，只要用腦，我們一定會找到與這個世界，與未來，與孩子之間最快樂、最有趣、最幽默、最優化的互動遊戲，而這一切的努力都將會讓我們收穫一個高質量的人生。