齊魯晚報·齊魯壹點記者 鞏悦悦 王凱
繞過一大片莊稼地，穿過幾條蜿蜒的、剛硬化了的小路，記者來到了沂南縣張莊鎮中心小學官莊聯小。作為全鎮最為偏遠、地圖上都搜不出來的鄉村小學，這裏的鄉村教師就是學生睜眼看世界的“第一面鏡子”。
無論何時，總有一大批年輕人願意紮根鄉村教育，官莊聯小教師滿宏福就是其中一位。12年前，在將全校僅有的一台電腦成功連接到互聯網之後，他走上了漫長的跑教之路，師生了解世界的大門自此開啓。
全校唯一一台電腦，聯上網了
一進校門，承載着全校需求的三層教學樓映入眼簾。樓前的五星紅旗飄揚着，在湛藍天空下分外奪目。校園四周的土黃色矮牆上，粉刷了“學為人師”、“因材施教”等紅色大字，下課後的孩子們正繞在一旁玩耍。
“老師好！您上哪去啊，下一節微機課教什麼啊？”和其他老師一樣，課間走在校園裏的滿宏福，也常常被學生團團“包圍”。面對“十萬個為什麼”，他總是耐心地笑着為學生解答。對他來説，這是上課之餘最享受的時光。
2009年大學畢業後，經過縣裏組織的教師招聘考試，滿宏福成功考到了張莊鎮中心小學，並被分配到了當時最偏遠的官莊聯小。之後，他又先後在多個聯小任教，一干就是十二年。
滿宏福從沂南農村走出去，學成後又回到這裏。從教以來的這些年，他見證着鄉村教育發展，同時也感受了當地變遷。
“剛來報到時，這裏連一條像樣點的路都沒有，騎車而過渾身都佈滿塵土。進入校園，裏邊只有一排低矮的舊瓦房，很多石頭都裸露在外頭，條件很艱苦。”駕車在彎彎繞繞的鄉村小徑上，滿宏福向齊魯晚報·齊魯壹點記者回憶，剛來的時候，整所學校帶給自己一種典型的淳樸的鄉村氣息。
和大多數年輕人一樣，大學畢業後的滿宏福也向往去大城市裏工作和生活。但現實一幕與憧憬中的生活顯然有着很大差距，這對從大學畢業的滿宏福來説，“簡直比預想的還要糟糕”。
有了這個念頭，滿宏福曾經試圖離開這個地方，換一個更為舒適點的環境工作。但剛開學不久的一件“小事”，讓他徹底放棄了這種想法。
滿宏福回憶，剛來官莊聯小的時候，全校僅有的一台電腦尚未聯網，而他因為在大學期間的積累，幫助學校實現了第一次上網。
“就像一台小電視放在面前，敲一敲鍵盤就能出現畫面和數字，很多老師都感到新奇，很多學生認為不可思議。”將電腦網絡接通後，當滿宏福看到學生們那張天真的臉上露出對世界、對未來、對一些未知元素的憧憬的時候，他心裏充滿了幸福。
“原來我可以給這些孩子打開一扇通往未知世界的窗户，我覺得這裏有我存在的價值了。”滿宏福留下來了，這一留就是十幾年。
大家的“滿老師”
多年前，鄉村教師缺乏且年齡普遍偏大，理科出身的滿宏福先是成為了一名英語教師。哪裏需要就往哪裏搬。後因學校缺乏信息技術專業人才，他又成了一名信息技術老師。
滿宏福回憶，一開始，學校裏都沒有正兒八經的微機室，信息技術學科也就只有個名字。見狀，他藉助當時僅有的信息技術課本，利用課餘時間給孩子們普及知識。
官莊聯小的網絡接通後，消息也傳開了。官莊聯小的滿老師，在今後的十多年裏，也成為了張莊鎮中心小學所有聯小的滿老師。
2014年沂南縣均衡發展教育，張莊鎮中心小學為所有聯小配置了高標準的信息技術教師。“學校就考慮，讓我幫着全鎮把網絡給恢復起來。”在這種情況下，滿宏福騎着車跑遍了全鎮所有村級小學，開始了漫長的跑教之路。
除了跑教信息技術課程，滿宏福還肩負起了全鎮所有聯小及中心小學的網絡維修維護工作。
熟悉滿宏福的一位教師介紹，最近幾年學校變化比較大，從新教學網絡的佈置，到多媒體的搬遷和更新，再到教師個人的電腦維修，滿老師一直親力親為。
在沂南縣張莊鎮中心小學副校長、高級教師王峯看來，自2009年工作以來，滿宏福一直紮根於鄉村教育，是一位複合型、專家型教師。
“他不但語文、數學、英語、信息技術教得好，還利用課餘時間幫着檢修所有教學設備，這是很難得的。”王峯介紹，除此之外，滿老師還帶領全體學生成立了創客社團，鼓勵學生大膽創新動腦、動手，指導的學生在全縣創客大賽中多次獲獎，而滿老師自己也加入了臨沂市小學信息技術名師工作室。
採訪滿宏福之初，他剛剛得知曾經教過的第一批學生也參加了縣裏的教師招聘考試，並且順利考入了特殊教育學校。“自己教過的學生，願意學成後回到家鄉，為後輩做一點實實在在的事情，我真是發自內心的驕傲。”滿宏福臉上有掩飾不住的喜悦。
“學生對我非常喜歡，有時候他們的熱情，你是很難想象的。”從嚮往大城市到紮根鄉村十幾年，隨着歲月的沉澱，滿宏福對鄉村教育也有了不一樣的認識，“鄉村學校環境越來越好，配備越來越好，教師待遇也在逐步提高，這裏也見證了我的成長。”
家門口讀書，農村娃也要享受優質教育
從臨沂北站（高鐵站）出發，一路沿着沂蒙路、沂新路，向北前行45公里左右，用時接近一個小時，記者一行才最終到達官莊聯小。
一晃十幾年過去了，雖然依舊偏遠，但在滿宏福看來，他所任教的這所小學已經發生了根本性變化：
從一塊黑板到多媒體教室，從一台微機到四五十台電腦，道路從泥土路成為了瀝青路，教室也從低矮舊瓦房變成了一棟三層教學樓。除了硬件條件，鄉村教師的年齡結構也覆蓋到了老中青三層。
官莊聯小校長、一級教師薛俊聰介紹，經過國家的大力扶持，各個聯小都蓋上樓了，教學設施都更新了。用着新設備、在窗明几淨的教學樓裏上課，孩子們的心情也是舒暢的。
因為國家的扶持，鄉村教師的地位和待遇也在“看得見”中提高了。
2018年，教育部教師工作司、中國教師發展基金會共同啓動實施“鄉村青年教師培養獎勵計劃”，五年間每年遴選300名鄉村優秀青年教師，通過培養和獎勵相結合的方式，幫助他們專業成長，努力造就一批新時代下得去、留得住、教得好的鄉村骨幹教師。
不久前，教育部公示“2021年鄉村優秀青年教師培養獎勵計劃人選”。齊魯晚報·齊魯壹點記者注意到，山東共有12位鄉村教師入選，其中就有來自臨沂市沂南縣張莊鎮中心小學官莊聯小的滿宏福。
具體到自己的鄉村教學，滿宏福更是收穫滿滿。
“去年，我們學校有60位左右的老師晉升為一級教師，另有十幾人升為副高級教師，這在很大程度上提升了鄉村教師的工作積極性。”
作為官莊聯小的信息技術老師，同時也是位一級教師，滿宏福迫不及待地向記者分享起了一線見聞，從去年開始，只要在鄉村紮根十年以上，就可以自然晉升為一級教師。要知道，一級教師的名額在十年前是非常有限的。
不僅如此，薛俊聰還補充道：“因為張莊鎮老師距離縣城有段距離，在鄉鎮工作的老師還有交通補貼，這是縣城裏沒有的。”
“我最期望每一個孩子受到的教育是均衡的，是平等的。”在薛俊聰看來，都説不讓孩子輸在起跑線上，這個起跑線從學校來説，首先是配備比原來強多了，師資力量也越來越接近了，孩子將來在競爭上會比較公平些。
分管教學的沂南縣張莊鎮中心小學副校長王峯不無感慨地説，期盼和滿老師一樣的更多優秀大學畢業生加入鄉村教育行列，將英語、信息技術等課程開足開全，為鄉村教育振興貢獻自己的青春和力量，讓農村孩子在家門口就能享受到優質教育。
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