?
?
?
?
記得有位詩人曾説過：“言辭就像小小的能量子彈，射入肉眼所不能見的生命領域。我們雖看不見言辭，它們卻成為一種能量，充滿在房間、家庭、環境和我們心裏。”經常充斥在暴力語言環境裏的孩子，一定會是不幸的。而有時家長看似一句玩笑的話，也會在孩子幼小的心靈上烙下印記，使之帶着過一生。
朋友的孩子雯雯是個心思細膩的姑娘，從學會寫日記開始，每天就有寫日記的習慣。出於對父母的信任，雯雯的日記本就放在自己書桌的抽屜裏，抽屜也從來都是不上鎖的。雯雯的媽媽為了多瞭解女兒的心思，想和孩子走的更近一些，所以經常會去偷翻雯雯的日記。有一次，我們在雯雯家做客的時候，雯雯媽媽不小心説漏了嘴，説道近期雯雯在日記裏寫的關於老師壞話的事情。卻沒有留意到在一旁聽到的雯雯滿臉的尬尷，眼神裏充滿了驚慌。不一會兒，雯雯就跑到了自己房間，關上門不出來了。
等我們走後，我們才從雯雯媽媽嘴裏得知，雯雯把房門關上後，把所有的日記本都撕了。雯雯媽媽也為自己的行為開始後悔，雖然她也向雯雯道了歉，但對於雯雯來説，原諒媽媽和再次信任媽媽卻不是同一回事了。雯雯媽媽也能感受到雯雯對自己也不再那麼無話不説了，總是經常回避媽媽的話題，不願意有太多的交流。為此，雯雯媽媽除了一開始有些自責後，又覺得孩子為什麼要那麼大驚小怪，不過是看了日記而已。況且，在雯雯媽媽眼裏日記裏也沒有記錄過什麼秘密。
?
?
可雯雯媽媽卻沒有想明白，對於孩子來説，偷翻她的日記本已經是一件很嚴重的事情了，而媽媽又當着別人的面，拿日記本里的內容開玩笑，這會讓孩子有種被踐踏的感覺。而這將成為雯雯的“童年羞恥感”，以後回想起來時，也會覺得無地自容。
1.自卑，逃避困難
有羞恥感的孩子會比較自卑，沒有辦法來正面克服困難，看到困難反而會逃避。羞恥感是一種會讓人失去力量的負面情緒，它會讓孩子變得開始懷疑自己，總覺得自己會犯錯，不會成功。“童年羞恥感”帶來的自卑，將會隨着孩子長大，對其造成一生的影響。
2.總希望迎合別人
“童年羞恥感”還表現在希望迎合別人，孩子總希望以迎合別人來得到被認可、被接受。孩子在表面會表現出格外的聽話順從，但內心卻叛逆，這樣的複雜情緒會讓孩子變得敏感多疑、性情不定。
3.感覺別人不會愛自己
孩子在感受到了羞恥感，尤其是親人帶來的羞恥感後，會感覺到自己不被重視、不值得被愛。看似簡單的話語，或父母説過就忘的氣話，在孩子的心中，已經產生了不可逆的影響。那些話對於孩子來説是來自親人的羞辱，會讓他們覺得父母已經不再愛自己了，自己不是父母理想的好孩子。
?
?
人在生氣的時候，總是會不由自主地説出一些氣話來，這會讓我們身邊最親密的人受到傷害。父母在對孩子隨口説説的時候，卻已經影響極深了。
1.孩子感覺自尊受到了踐踏
曾經有一次在外面遊樂場裏看到一個男孩子在玩積木，結果走來另一個年齡相仿的男孩子，看着積木很好玩的樣子，上去就搶了另一個男孩手裏的積木。被搶的孩子雖然有掙扎過兩下，但還是沒能拿住在玩的積木，哭着去找了媽媽。那個媽媽或許不是説了一句：“你自己沒用，連玩具都被搶了，那就玩別的去吧。”或許這位媽媽的話只是無心之談，但是卻在無意間傷害了自己孩子的自尊。當着別人的面，隨意的一句話，卻讓孩子感受到自尊受到了踐踏。
2.孩子與父母之間產生了信任危機
就像雯雯和她媽媽之間，由於媽媽隨口不小心説出了雯雯日記本里的內容，讓孩子從此再也沒有辦法相信媽媽了。信任的崩塌很容易，但再要把人與人之間的信任建立起來，可就是一個大工程了。那需要家長更加多的付出，更加多的用心才能彌補親子間的信任危機。況且，碎了的鏡子即使粘起來不也是會有裂痕嗎？
?
?
3.孩子會開始不願意表達自己
當孩子在童年經受到了羞恥感後，自身出於自卑及對他人的不信任，極易造成孩子會逐漸不願意表達自己。孩子會開始對別人也有了城府，在別人靠近的時候，會給自己披上一層“保護傘”。在交流的時候，孩子會更願意做一個傾聽者，而不是一個訴説者。
4.親子關係受到威脅
對於父母的不經意間的言行而讓孩子產生了羞恥感，這將對於親子間的關係也有着非常負面的影響。尤其是自我意識已經建立起來的青春期的孩子，他們會特別敏感、特別多慮，當感受到威脅時，會極力地保護好自己。若是來自親人的傷害，孩子更可能會遠離父母，甚至會出現離家出走的衝動行為。
?
?
家長不僅要陪伴孩子的成長，也要在孩子成長的路上充當孩子的保護傘，維護好孩子的“面子”，讓孩子身心健康地長大。
1.尊重孩子的人格
孩子並不是家長的物品，孩子也擁有獨立的人格，應該受到平等地尊重與對待。所以，父母在對待孩子的問題上，不要總認為“這是我家的孩子，我想怎麼管就怎麼管”的思想。要設身處地地為孩子考慮，多從孩子的角度去看待問題，也更要去回顧一下自己還是孩子時的心情。
2.保護好孩子的隱私
當孩子願意與你分享他的秘密的時候，請保護好孩子的小秘密，拒絕向第三者泄密。孩子願意和家長分享秘密，是孩子對家長的信任。那家長也要相信孩子，能把自己的小秘密處理好。聽孩子的訴説，幫助孩子分析問題，讓孩子自己去處理好自己的小秘密。
?
?
3.維護孩子的自尊心
不要以“愛”之名來羞辱孩子的自尊心，千萬別總是把一些傷人的語句掛在嘴邊——“你怎麼那麼笨，説那麼多遍還聽不懂”、“你這個廢物”等等這類傷害的話語，就是對孩子的語言暴力。這帶給孩子的將是精神上的“虐待”，讓孩子沒有尊嚴。維護好孩子的人格，不要在人多的地方辱罵孩子，回家關上門再分析問題，控制好情緒，整理好要説的話。孩子會感激父母維護住自己的自尊心，從而更敬佩父母。
4.不要亂開孩子的玩笑
有些情況下，家長也會因為對孩子的喜愛，總是去開孩子的玩笑。孩子的理解方向不一定和大人的一樣，所以，在孩子眼中那些看似玩笑的話語，變成了嘲諷、侮辱，這會讓孩子無地自容。不要亂開孩子的玩笑，要在孩子理解的範圍內，説一些玩笑話。
?
?
孩子更需要的是家長的認可和肯定，不要用羞辱的話語來讓孩子看清自己的不足。“羞辱教育”並沒有效果，反而父母的鼓勵、父母的肯定才會讓孩子學會自我成長起來。
?