前段時間米粒媽給大家安利了兩個日本人專門做給孩子看的節目
《啊！設計》：豆瓣9.4分的日本兒童教育節目，真有那麼好嗎？
《像烏鴉一樣思考》：日本人為了教育，還有什麼幹不出來的？
簡直好！評！如！潮！
好多媽媽更是每天在後台不停催米粒媽，讓我再多找一些這樣的節目資源。
你們的留言，我都看到啦，哈哈哈~
最近工作實在是忙得不能分身，每天夜裏睡覺前，我腦子裏都要過一遍：要給孩子們找哪些學習資源；哪個團品還得再壓壓價；上次直播你們沒搶上的東西，得逼供貨商再想想辦法……
米粒爸説我都魔怔了，最近夜裏老是説夢話
前幾天，我居然又挖到了兩個日本寶藏科教節目，看的時候，我一直長大了嘴巴，毫不誇張，真的是目瞪口呆！
這麼牛的節目，我必須馬不停蹄，趕緊安利給你們啊~
日本2001年提出了“50年30個諾貝爾獎”的計劃，為了這個目標，他們也真是很拼，從給孩子特製的這些硬核科教節目就能看出來。
如今不到20年時間，諾獎目標已完成一半，不得不説，讓孩子從小對科學、對周圍的事物、現象保有好奇心和探索欲，才是國民教育的根本。
好了，話不多説，米粒媽馬上帶大家看看，這兩個日本科教節目到底有多牛
《大科學實驗》
上次給大家安利的《像烏鴉一樣思考》，裏面的實驗，都是室內的小型實驗，有些甚至自己在家都能完成。
《大科學實驗》這個節目真的太嚇人了，它把小規模的實驗，一點點無限放大，看得人驚心動魄，太過癮了！
這個節目非常不僅場面大，而且過程非常輕鬆幽默，每集只有10分鐘，3歲以上的孩子就可以看。
比如第4集《太陽能做飯》，可以讓孩子們看看，把太陽光聚焦起來，能有多厲害。
用一面鏡子反射太陽光，熱量有限
那就5面鏡子一起來
可温度也才達到52.2℃而已，做飯肯定是不夠的
把鏡子增加到30面呢？
温度提升得並不明顯
看來要放大招啦！
實驗小分隊用120面鏡子圍成了一個太陽灶
把太陽灶運到室外
再把光聚焦到玻璃棒頭，這回能做飯了嗎？
超過100℃了
往鍋裏倒上水，瞬間沸騰冒泡了
先來個蒸蔬菜拼盤吧
12分鐘後，完美出鍋
再試試煎牛排，呃，好像不太行，沒熟
看來温度還是不夠。
把鏡子加到500面
連紙都能瞬間點着，這回總可以了吧。
哇哦！牛排煎得剛剛好，太誘人了
完美的午餐做好了，最後，廚師用放大鏡聚焦太陽光，在鬆餅上作畫
通過這樣的實驗，孩子們知道了，用正確的方法聚集太陽光，完全可以做飯，是不是很酷？
咱們再來看看第6集《不想移動的蘋果》。
舞台上擺放一張桌子，桌布中央上放着一個盤子，上面是一隻蘋果，魔術師用手拉桌布，結果蘋果和盤子被掀翻在地。
再來一次呢？咦？成功了！
對比一下兩次拉桌布，有什麼不同
速度不一樣！所以當速度足夠快時，桌布與盤子之間的摩擦，產生的影響就會很小。
再把挑戰難度加大，試試六隻蘋果怎麼樣
徒手拉桌布，看來是不行了。
保齡球呢？滾動起來速度能達到7.8km/h，也不太行。
滑板車11.2km/h的速度，居然也不夠
換上自行車，哎？成功啦
自行車速度達到了27km/h，看來只要速度足夠大，就能成功！
你以為這個實驗就完了？不能夠！
來來來，咱們把桌子搬到室外
擺上350套餐具！桌子太大了，工作人員必須得爬到桌子上去擺餐具
先來試試剛剛在舞台上大獲成功的自行車
呃……心疼餐具
看來速度還不夠，得放大招了。節目組找來了世界拉力賽冠軍，看看賽車的速度夠不夠？
180米的繩子，足夠賽車加速到140km/h，成功了
咱們來看看慢動作，所有的餐具只移動了一點點，幾乎可以忽略不計
航拍一下，居然這麼有愛，原來餐具擺放的形狀是牛頓的頭像
這一集大實驗充分驗證了慣性定律
怎麼樣？是不是又好玩、又刺激、又漲知識？
米粒媽就不劇透更多了，看完這篇文章，大家趕緊帶着娃看起來吧
對了，咱們在家裏肯定沒有條件做這樣的大實驗，但比如用放大鏡聚焦太陽光這種實驗，也一定要在大人陪同和指導下進行哈，看節目的時候務必要提醒孩子，不能讓孩子獨自來做這樣的實驗，以免發生危險。
《獻給未來的科學家》
介紹完《大科學實驗》，如果大家覺得還不過癮，米粒媽再給大家安利一個高階版的科教節目《獻給未來的科學家》，適合年齡大一點的孩子。
這個節目是由日本國立材料研究所監製的，從材料的物理性質出發，衍生出一系列非常有創意的展現形式。
雖然每集只有三五分鐘，但我和米粒一直直勾勾地盯着屏幕，一秒鐘都不敢浪費，真的太震撼了！
咱們經常看到荷葉上一顆一顆的水珠，特別晶瑩飽滿吧。
在防水性非常好的芋頭葉上面滴幾滴水，水滴甚至可以在葉子表面滑動
那麼親水性非常強的玻璃怎麼樣呢？
滴上兩滴水，全部攤開蔓延到周圍，完全不會形成水珠
如果在玻璃表面塗上超強防水層呢？水滴完全可以像在葉子上一樣滾動了
有意思的是，如果在玻璃周邊塗上防水層，中間保留玻璃本身的材質，澆上水以後，居然水會全部保留在中間，像人為分離開的一樣。
如果在玻璃一側塗上防水層呢？滴上一滴水，它會非常自然地滑動到沒有塗層的一側。
很神奇吧？！
這種讓微量水滴移動的技術，將會應用到醫療技術裏，造福人類。
科學技術誕生於大自然的靈感。
所以，讓孩子們到大自然裏去，多觀察、多思考，很多非常微小的發現和想法，也許都會演變成一場技術的變革呢。
看完防水材料，米粒媽再帶大家看一種非常神奇的，可以記住自己形狀的材料。
什麼是形狀記憶材料？就是在一定温度下，它可以恢復到預定形狀。
比如這種像鐵絲一樣的東西，是由記憶合金製成
把它隨意彎成其它形狀
放進60℃或更高温度的水中，居然瞬間又變直了，這也太神奇了！
再比如另一張像小紙片一樣的東西，是由形狀記憶聚合物製成。
它本身的材質是偏硬的，但放到熱水裏，瞬間就變得很柔軟
把它拿出來，隨意拉扯成一團
再放到熱水中，哇！又回到了原來正方形的狀態
還有，隱形的玻璃，你們見過嗎？
調製一種混合油，讓它的折射率跟玻璃的折射率相當
把玻璃放入這種混合油中，哎？不見了！
把夾子夾到玻璃板一端，再放入混合油中，看到的卻只有夾子在油中飄蕩
出現這種現象，是因為混合油的折射率跟玻璃一樣，光不會在油和玻璃之間的邊界處彎曲。
利用這樣的原理，還能製造一種神秘的裝置呢。
看不到玻璃球，卻只能看到各種裝置神奇地動來動去
好啦，不能再劇透啦，感興趣就趕緊收藏好，週末帶着孩子一起看吧。
為了讓大家對日本這兩個硬核科教節目有更直觀的感受，米粒媽做動圖做得昏天暗地、眼冒金星
從小讓孩子用這樣輕鬆有趣的方式接觸科學、認識科學，真的太重要了。不僅能拓寬孩子的視野，最重要的是，讓孩子對這個世界充滿好奇心和探索欲，以後書本中的知識還能難倒他們嘛？
日本人專門給孩子做的科教節目，這麼牛，咱們可別浪費了現成的資源，一定要帶孩子看起來哈