作者：兒科醫生李樹珍
兒童口吃也是語言發育障礙的一種表現，很多家長都很擔心，當自己的孩子出現口吃的症狀，家長一定要弄清楚原因，才能及時地幫助孩子改善。
那麼，兒童口吃的原因有哪些？
1、模仿。語言學習階段，是寶寶模仿能力最強的時期。強烈的好奇心導致寶寶經常模仿別人的行為，在語言方面也是這樣。比如，在日常生活中，在電視或電影場面中，當出現有口吃情節時，在強烈的好奇心和模仿興趣的驅使下，寶寶便會模仿和學習。
爸爸媽媽應儘量避免寶寶與口吃患者接觸，看電影電視時有口吃情節應儘量跳過。對於寶寶已經習慣性的模仿口吃，切勿急躁，更不應該責罵，而是要耐心地疏導。
2、壓力。現在的父母對寶寶的期望通常都很大，幼兒園就要開始學外語、學音樂，如果寶寶在這些方面表現得不如人意的話，有的家長或老師就會採用懲罰、打罵等手段，這些都會增加寶寶的心理壓力，從而導致口吃。儘量避免給寶寶太大的壓力，儘量讓寶寶做他力所能及的事情。
在寶寶説話、做事時不要大聲催促、呵斥，不要和別人家的寶寶攀比，不要過於嚴格地要求寶寶，要時常鼓勵寶寶。
3、緊張。有些寶寶天生性格內向、害羞，不願與人交往，與人交流時會手足無措，？？緊張導致語無倫次，便會出現口吃。
那麼，兒童口吃應如何治療？
1、言語訓練：言語訓練是矯治口吃的重要方法，例如改變口吃習慣急、快、猛、重的説話方式，運用放慢語速、誘導發音、輕柔發音、運用氣流以及形成説話的節律和韻律等發音技術。
2、放鬆訓練：在支持療法的基礎上，對患兒進行漸進性放鬆療法或生物反饋性訓練，通過全身肌肉及其他生物指標的調節，以達到全身放鬆逐漸消除緊張緒的目的。
3、父母的教育方式：兒科醫生表示，在幼兒語言發育期間應有一個良好的家庭環境，父母應注意自己的教育方式和態度，不能急躁，更不能採用粗暴的方式對待兒童，耐心和激勵會起到較好的效果。這樣可以有效地預防兒童口吃的發生。
4、消除心理障礙：對於口吃患兒要做好樹立信心、消除精神緊張和家長引導等。
所以，在孩子語言發育的重要時期，家長一定要注意孩子的語言環境，進行良好的教育和語言訓練，避免觀看影視劇中的口吃的情節，這樣才會讓孩子避免口吃，正常的發聲。
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