每個家長都希望自己的孩子能夠聰明健康的成長，但是在孩子成長的過程中，很多家長會發現孩子會出現一些壞毛病，或者是經常做出一些跟家長反着乾的事情。
但其實很多時候，孩子一些看起來很不好的一些行為，反而是孩子聰明的一種表現。
案例：
麗麗家的孩子，今年已經7歲了，非常喜歡研究一些電子類產品的拆卸，每次看到沒見過的電子產品，都會停下來盯着研究半天，甚至有時候會直接上手拆卸、拼裝。
為此，麗麗也很是頭疼，家裏沒有哪一件電子產品，沒有遭受過兒子的“毒手”，不過好在，在外面的時候，兒子就是在好奇，也只會盯着東西研究，不會上手。只不過回來以後會一直嘀咕東西怎麼樣，裏面可能會有什麼零件，會是怎麼組裝的。麗麗的老公有時候也會跟兒子一起開心地討論幾句。
而且雖然每次兒子都是拆卸一些舊的物件，看起來拆的支離破碎的，最後也都會被兒子重新裝好。於是麗麗也就沒有怎麼限制兒子，隨着兒子自己研究，有時候兒子也會開心地跟麗麗討論，但是因為麗麗是文科生，很多時候都回答不了兒子的問題，索性就給兒子買了相關的書籍，讓兒子自己研究。
很多人來家裏的時候，都會夸麗麗家的兒子，乖巧文靜，經常自己一個人在一邊學習。麗麗每次都是微笑回答，她們可不知道自己兒子在家裏是怎麼“鬧騰”的。
分析：
其實，很多時候孩子都會存在一些毛病，只不過一些家長眼中的壞毛病，反而是孩子聰明的一種表現，家長注意了，不要強行改變孩子，適當的引導，孩子長大以後更會更聰明。
下面這幾種孩子的壞毛病，其實是聰明的表現：
“破壞能力”強
一些孩子在小的時候，會表現出對外界的探索求知慾，這個時候，她們經常會做出一些破壞物體的表現，比如對畫畫感興趣的孩子，經常會在很多地方留下自己的“畫作”；對機械、電子產品感興趣的孩子，經常會動手拆卸物品等。
其實這是因為孩子想要滿足自己的好奇，家長在這個時候要注意，在發現孩子的行為時，不要直接批評孩子，這樣可能會扼殺了孩子的興趣。所以家長可以更好好地引導孩子，往正確的方向發展，讓它成為孩子的興趣，激勵孩子努力。
天性好動的孩子
仔細觀察後會發現，很多好動的孩子往往會有比較多的鬼點子，頭腦也反應得比較快。只不過很多家長會覺得這是孩子不聽話的行為，經常會對孩子做出一些限制性的要求，或者是嚴厲地批評孩子，這樣會導致孩子變得自卑，不敢表現自己的行為。
其實，家長在教育好動的孩子時，只要引導孩子懂禮貌，讓孩子學會遵守原則性的規矩，讓孩子懂得分寸，做一個活潑好動的孩子，而不是成為一個熊孩子就可以了。
其實，孩子不是天生就不懂事，每個孩子都有自己的特性，作為家長，要懂得着重孩子的不同。只要家長在孩子成長的過程中好好地引導，還會讓孩子的這些“壞毛病”成為他們的優勢。