復旦研究發現：兒童大腦發育黃金期一生就只有3次，錯過影響一生
很多家長都希望自家的孩子是聰明的，所以有條件的就讓孩子上一些關於大腦開發的課程。
殊不知大腦的發育高峯也是有次數的，復旦研究發現：兒童大腦發育黃金期一生就只有3次，錯過影響一生。
所以家長一定要把握孩子腦部開發的時間，不要盲目從眾，耽誤孩子發育。
鄰居家的張大姐對自家的孩子十分的疼愛，甚至疼愛的有點過火，只要看見別人家的孩子比自家的孩子優秀，那麼張大姐就會給孩子安排很多的課程。
前兩天張大姐看到網上很多人宣傳電腦編程，非常的鍛鍊孩子的大腦。，所以張大姐趕忙找到了編程學校想讓孩子去學編程。
可是張大姐的兒子對編程並不感興趣，所以學起來十分吃力。
沒想到正是因為這一點張大姐反而責罵孩子，認為孩子沒有出息。
正是因為母親的責罵，也激起了孩子的叛逆心。結果到頭來張大姐給孩子報的電腦編程孩子也不願意去了，而且編程學校也不會退費，最後弄得人財兩空。
所以説想要培養孩子一定要知道孩子的發育特點，如果盲目的培養孩子不但沒有效果，反而會打壓孩子的積極性。
其實兒童的大腦發育是有次數的，一般只有3次感興趣的家長可以參考以下這3點。
一、3歲左右是第一個高峯期
其實孩子們從剛出生的時候，就對世界開始了感知，那麼家長除了保證孩子每個月都發育正常之外，可以對孩子進行一定的培養。
比如在孩子開始懂得大人的指令之後，家長可以讓孩子多一些選擇，把命令似的話語轉變為選擇式的話語，
比如：你是想現在吃飯還是想等會兒吃飯？你是想自己收拾玩具還是媽媽幫你收拾玩具？相信2歲左右的孩子就能夠基本的聽清楚媽媽的問題，這樣通過孩子思考之後就能夠對大人的問題作出選擇。
二、5歲左右是第二個高峯期
五歲左右的孩子性格特點已經非常明顯了，如果在5歲之前養成一些不好的習慣。
那麼在5歲這一年家長就要引起強烈的重視，通過這一年幫孩子改掉小毛病，樹立優秀的習慣。
如果還發現孩子平時愛耍小聰明，做事拖拖拉拉，不聽家長指揮等，家長都可以通過制定家庭規則，實行賞罰分明的制度，慢慢讓孩子改正。
三、9歲左右是第三個高峯期
孩子在9歲這一年就逐步像小大人這個階段邁進，所以説父母應該在這個時候給孩子樹立正確的三觀。
在這個期間孩子可能會出現小青春期的現象，比如和家長頂嘴、喜歡發脾氣等這時候父母的做法不易過於激動，可以嘗試着和孩子做朋友，以朋友的方式和孩子交流。
所以説孩子的腦部發育其實是需要家長的鼓勵和支持的。
如果家長想開發孩子的大腦那麼一定要在這3個時期對孩子進行有效地指導。
好了，看完文章之後，您覺得張大姐的做法對嗎？您平時在教育孩子的時候有出現過這樣的問題嗎？如果你想和大家分享，歡迎在評論區的下方留言交流，我們一起來討論。