清華大學陳吉寧校長的觀點:這類孩子看起來很聰明,長大後卻容易沒出息

自從有了孩子以後,有一個問題就經常在我腦海裏徘徊:世界變化這麼快,該給孩子怎樣的教育,才能讓他們在未來的競爭中不落後?

以後的世界什麼樣,誰都無法準確預測。有人甚至認為,現在的小學生,大概有三分之二會在未來從事目前尚未發明出來的工作。

這就給我們的教育出了個難題:讓孩子學點什麼,才會不落伍,真正受益一生?

01

你在培養A型孩子,還是X型孩子?

清華大學前校長陳吉寧曾提出過一個觀點:

清華校園裏有很多“A型學生”,但未來社會最需要的是“X型學生”。

所謂“A型學生”,是指傳統觀念裏的那些“好學生”,他們的成績總是能得“A”。

而“X型學生”則與之不同,他們的成績並不一定拔尖,但願意承擔創新風險,勇於嘗試新鮮事物。

兩者最重要的差別,在於創造力。

清華大學陳吉寧校長的觀點:這類孩子看起來很聰明,長大後卻容易沒出息

有這樣一個小測試:桌上有一張紙、一支筆、一杯透明液體,該怎麼提醒其他人,這杯液體有毒?

A型學生可能會寫一句警示標語,或者畫一個毒物標示貼在杯子上。

而X型學生則可能會直接將紙揉成一團,或把鉛筆折斷扔進杯子。

後者的方法雖然看上去像是搗蛋鬼,但直接把液體弄髒,別人就自然不會去喝了,這樣做其實更有效。

陳吉寧的觀點得到了不少教育工作者的贊同。

麻省理工學院的教授米切爾·雷斯尼克,曾與陳校長有過一場對話,他提到缺少X型學生的情況不僅存在於中國,也是世界各國教育的普遍問題。

好在,創造力雖然沒法教,卻可以培養。

清華大學陳吉寧校長的觀點:這類孩子看起來很聰明,長大後卻容易沒出息

雷斯尼克的解決辦法是,教給孩子們一種有創造可能的“遊戲”,他們就可以像拿着積木一樣,親手把腦海裏的想法變成現實,創造出此前不存在的東西。

這種特別的“遊戲”,就是編程。

第一次看到這個觀點,我是將信將疑的。在我的認知裏,編程是複雜枯燥又高深的玩意兒,孩子別説學不懂,就算是學了編程語言,又能做出什麼東西來呢。

沒想到,很快我就被一個小學生“教做人”了。

02

編程牛逼的小學生能達到什麼水平

11歲的萬海妍,稱得上是“別人家孩子”的典範。

在支付寶8分鐘小程序挑戰賽上,海妍是全場最小的參賽選手,她出色的表現甚至贏得了支付寶CEO的青睞,CEO當場表示:“歡迎你今後加入支付寶。”

清華大學陳吉寧校長的觀點:這類孩子看起來很聰明,長大後卻容易沒出息

小小年紀的她,在一眾成年人蔘與的比賽中,絲毫不慌亂,沉着鎮定地完成了挑戰,讓許多家長大為讚歎。

但在採訪中,她的母親説,如果不是因為編程,她絕對想不到自己的孩子能做到這樣。

一年多前,海妍媽媽在朋友圈看到了學習編程的介紹,於是給孩子報了堂課試試看。

沒想到海妍竟然迷上了編程,而且她的思考方式也發生了巨大變化。

編程是很講究邏輯的,所以她的邏輯思維能力越來越強,以前苦惱的數學難題,在思路清晰了之後,變得簡單多了,而且還學會了舉一反三,成績飛速進步。

清華大學陳吉寧校長的觀點:這類孩子看起來很聰明,長大後卻容易沒出息

一位教育專家曾説,培養孩子的學習能力,比教會他知識點更加重要。只有讓孩子學會獨立解決問題,才能讓他們走得更遠。

其實,編程的本質,正是一套理解問題、解決問題的方法。

在編程的過程中,孩子需要把一個複雜的大問題,拆解成一個個可以解決的小單元,逐步解決整個問題。

因此,編程是極佳的思維訓練方式。孩子學會了編程,也就學會了一套解決問題的方法,打開了通往未來的大門。

萬海妍肯定是同齡人中的出類拔萃者,但她之所以能有這樣的編程水平,其實並不是因為天才或偶然。

03

編程早已進入中高考

去年,國務院《新一代人工智能發展規劃》就已經明確指出:要在中小學階段設置人工智能相關課程、逐步推廣編程教育。

教育部去年公佈的高中新課標裏,編程和計算機思維已經成為了必修,浙江省更是率先試行把編程納入了高考,南京市也把編程納入了中考科目。

清華大學陳吉寧校長的觀點:這類孩子看起來很聰明,長大後卻容易沒出息

翻翻現在的中學信息技術教材,滿眼都是編程語言、物聯網、機器人以及人工智能等不明覺厲的詞彙。而遙想當年我們的微機課,學的卻是“開始—附件—畫圖”!

甚至有不少孩子都因為編程學得好,輕鬆進了名校:

杭州女學霸郭文景從小學編程,高中獲得北美編程邀請賽第二名,成為浙江省第一個被哈佛提前錄取的學生。

金策在父母引導下,對編程產生濃厚興趣,16歲這年,在全國信奧總決賽第一名奪冠後被保送清華。

高三學子葉珈寧其他成績平平,但因為從小接觸編程,非常擅長信息技術,連高考都不用參加,就被北大破格錄取。

被父母一手培養的“編程小天才”沈凡,被庫珀聯盟學院的錄取,並獲得56萬獎學金。

時代進步之快,足以讓人明白什麼叫“後生可畏”。

04

孩子學編程,難嗎?

雖然編程能給孩子帶來許多好處,但在很多人印象裏,它的門檻很高,枯燥又難學。

許多家長把孩子送去學習編程,卻往往達不到理想效果,孩子一提到編程就牴觸,甚至厭煩。

其實,這和編程的教學方式有關。

現行的許多編程課,都是針對成年人設計的,複雜的語法、枯燥的代碼,連成年人都很難堅持下來,更別提孩子了。

孩子天生就充滿好奇心,只有用正確的方式引導,才能讓孩子喜歡編程,並從中受益。

清華大學陳吉寧校長的觀點:這類孩子看起來很聰明,長大後卻容易沒出息

而“無趣味,不編程”正是編程貓的核心理念,寓教於樂是編程貓最大的特色!

把編程積木塊拼搭在一起,比玩遊戲還有趣,即使是零基礎的孩子,也能輕鬆上手!

就連前央視名嘴張泉靈,也在節目中自爆兒子學了編程1個月,就能改遊戲規則了,直接碾壓自己。

清華大學陳吉寧校長的觀點:這類孩子看起來很聰明,長大後卻容易沒出息

作為學員家長,張泉靈直言,為了孩子的未來,我特別推薦編程貓在線編程課。

沒有接觸過也不要緊,我為大家爭取到了編程貓免費課程福利,只要有電腦就可以上,反正不花錢,為什麼不給孩子一個機會試試看呢?

版權聲明:本文源自 網絡, 於,由 楠木軒 整理發佈,共 2126 字。

轉載請註明: 清華大學陳吉寧校長的觀點:這類孩子看起來很聰明,長大後卻容易沒出息 - 楠木軒