為什麼家長越不管的孩子，學習成績越好？中國的大環境導致越來越多的家長，將孩子的成績當成重中之重，孩子除了在學習課堂知識，還有無休止的補習班需要上。但是有個現象估計很多的家長也很困惑，為什麼自己的孩子所有該上的補習班都上了，反而比那些不上補習班的孩子成績還差些？家長們幾乎每天都陪着孩子學習，孩子每天什麼時間段該幹什麼，家長們都提前規劃好，可是孩子的成績一直上不去！反而那些不被約束的孩子們，他們的成績一直都在班級名列前茅？
我認為孩子的教育還是要‘管’，只是要懂得該如何去管。淺表意義上的‘管’，就是監督或者輔導孩子完成課外作業，少看或不看電視，不沉迷於遊戲，把時間和精力全用在學習上，竭盡全力提高學習成績。其實家長的心都是好的，但這種‘管’，效果卻不大理想，甚至有些孩子逆反心重，結果大傷家長的心，成績上不去不説，還會成為問題孩子。深層意義上的‘管’，就應該是把握孩子成長規律的基礎上，有科學的管理教育孩子的理念。個人以為，教育孩子切不可以提高分數為唯一目標，而是通過讀書這個過程培養孩子的對知識的興趣、遇事的擔當、做事的態度。
剛上學,學習習慣正在養成的時候.這個時候家長就一定要管.管什麼呢?要督促他複習當天學會的生字生詞,數學加減運算,預習第二天的學習內容.因為這樣做是在教給他正確地學習方法.在監督的同時,也要讓他端正學習態度.我家孩子上一年級的時候,有一次週末,我讓他複習完功課再出去玩,結果胡亂寫了一篇生字,非常潦草.我直接撕了讓他重寫.任他怎麼哭鬧,我的態度就是很堅定,結果孩子老老實實的重新寫了一篇.從那以後,知道寫字態度要認真,再也不糊弄了.這就是家長該管的地方,學習要有正確的方法和認真的態度,這是需要家長從小培養的.
讀書是孩子們經歷人生中的第一件比較漫長的大事。尤其是孩子稍懂事後，做家長的要給他這種觀念：讀書是自己的事，是奠定人生基礎的大事。只有把讀書當作自已的擔當，才會認真聽講，努力去完成作業，具有主動學習的姿態。學業優異的學生，無不具有這種主動，這就是對讀書的擔當。這個過程較長，需要家長有意識的培養。在這個過程中，家長應該對孩子的每一次獨立主動都給予稱讚與表揚，不管事情的結果怎樣，只要孩子有學習的主動性都去肯定他。循序漸進，潛移默化，孩子具備了學習上的擔當，自然父母不要操心他不好好學習。我兒子離高考前三個月，一次全校摸底考試，考得非常不理想，排名在全校四百多名(平時一般在一百名以內)，那一次在他教室牆壁上的總結上寫了一句話，至今令我感動：跌到谷底，每一步都是向上！兒子的這份樂觀，這份對學習的擔當和決心，讓我放心。我給他這次不理想的考試不是批評指責，而是讚揚與鼓勵，相信他高考會取得好的成績。事實證明，高考的發揮比平時考試還好。