徐琳和丈夫都可以稱得上是事業成功人士，對於事業，二人從結婚開始便從來沒有懈怠過，為的也是將來給孩子更好的物質生活。
結婚多年後，當兩個人終於覺得條件可以了，寶寶也順利出生了，可是事業發展到這個地步又不能扔給別人，所以徐琳休完了產假便匆匆地返回到了工作崗位。
老人和保姆帶大的孩子自然跟徐琳和丈夫不是很親，再加上夫妻倆覺得陪伴孩子少了，愧對孩子，所以經常用錢和玩具來彌補孩子。
孩子想要學鋼琴，徐琳便花高價買來了鋼琴，可是三分鐘熱血過去後，孩子再也提不起興趣，徐琳就開始用兒子喜歡的一套系列玩具做誘惑。
剛開始的時候，兒子確實重新興致勃勃地練習鋼琴，可是時間久了，即使徐琳不斷加獎勵的籌碼，兒子卻對鋼琴的興趣與日俱減。
經過諮詢專業的心理醫生，徐琳換了一個策略，佯裝要把鋼琴賣了，還斷言兒子肯定學不好，兒子一聽，覺得不服氣了，開始認真地練起了鋼琴。
經過日後一點一點的適度小獎勵，兒子如今已經取得了八級鋼琴證書，丈夫也誇徐琳真是教育有方。
增減效應的原理
其實在上文中，心理醫生給出的建議就參考了
“增減效應”
，是一種外界環境對個人的刺激，而做出的反應和應對的姿態。
但是
個體對這種環境刺激的接受程度處於一定的範圍內，也就是説，超出了這個範圍，反而刺激起到的作用就是有限的
。
簡而言之，父母對孩子的教育講究批評與獎勵相輔相成，既不能盲目地過多獎勵，也不要太過於苛刻，一味地打擊否定孩子。
俗話説，凡事做過了，沒有把握好分寸，就會適得其反，對孩子的教育也是如此，所以父母要把握好這個度，把“增減效應”應用到其中往往會得到事半功倍的效果。
父母的過度批評或者獎勵會給孩子帶來哪些負面影響？
1.過多批評會打擊孩子的自信心
謙虛使人進步，很多家長認為批評能夠讓孩子更能認識到自己的不足，從而做出改正，這樣才是完善自己的過程。
但是批評也講究方式和度，如果不管什麼事家長都習慣批評孩子，這樣就會無形當中打擊孩子的自信心，讓孩子開始否定和懷疑自己，甚至變得自卑和消極。
父母是孩子最信賴的人，所以父母説的話，給出的評價對孩子而言也是非常重要的，長期的批評之下，孩子跟父母之間的親子關係也會受到影響。
2.過多獎勵容易讓孩子迷失方向
別説孩子，即使是成年人，也是喜歡聽好聽的，聽到別人對自己的獎勵和肯定，這也是對一個人的正面教育。
父母表揚孩子也是如此，更有利於孩子的成長，但是如果過度表揚，則會毀掉孩子，逐漸讓孩子變得容易驕傲，膨脹，甚至是迷失方向。
如果孩子總是得到表揚，就會失去了前進的動力和興趣，也不利於在學習上探索求知。
在教育孩子的過程中，父母應該如何把“增減效應”利用得當？
1.適當的獎勵
孩子在成長的過程中，受到獎勵，毫無疑問是非常有好處的，是一種激勵孩子成長的最佳方式。
但是家長要懂得適當的獎勵機制，也就是要有原則的適度獎勵，而不是盲目的過度獎勵。
比如孩子不是每一次考試取得好成績都要買玩具，也不是每做一件好事都要獎勵，這樣一來，會讓孩子覺得不管自己做什麼都是有目的性的，而不是發自內心的興趣。
2.批評之後再鼓勵
小孩子本身認知能力有限，對於很多事物有時難免有錯誤的處理方式，犯錯在所難免。
一些家長看到孩子犯錯了就會急着去批評，其實這樣是不妥當的。家長應該及時幫助孩子認識到錯誤，並且做出改正。
但是同時也不要忘了多鼓勵孩子，讓孩子明白即使犯錯了也不可怕，並且幫助孩子建立自信，相信自己日後會做得更好。
3.幫助孩子設定合理目標
人活一世，有個明確的目標是很重要的，不僅前進有了方向和動力，同時還能讓自己保持一種激情。
家長在幫助孩子設定目標的時候要合理，不要太過於宏觀，否則反而容易讓孩子打退堂鼓，產生挫敗感。
家長可以教會孩子學習分解一個大目標成為多個細小的目標，有階段性地完成，這樣孩子也能更有成就感。
只有父母在教育孩子的過程中講究方式和技巧，才能幫助孩子向着更健康的方向成長。
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