小學階段，科目少，知識點簡單，
成績具有一定的欺騙性，
一旦科目增加了，知識難度加大了，
孩子的成績很快就會降下來。
寫這篇文章，不是否定家長的輔導作用，
而是提醒家長們輔導孩子學習的時候，
需要更加重視對孩子學習能力的培養，
具體包括哪些方面呢？我們一起來看看。
第一，獨立完成學習任務
孩子有沒有自己記作業的習慣？
孩子有沒有自己按時完成作業的習慣？
孩子有沒有自己複習的習慣？
孩子有沒有自己整理學習用品，包括文具、試卷和練習冊等的習慣？
獨立是一個孩子長大的標誌，
讓孩子做一些力所能及的事情是鍛鍊孩子獨立性的有效方法。
獨立學習讓孩子知道學習是自己的事情，
有利於提高孩子學習的自覺性和主動性。
孩子能夠獨立完成學習任務是自律的基本要求。
第二，主動提問
學而不思則罔，思而不學則殆，
沒有問題就是最大的問題。
在學習過程中，
有沒有不理解的知識點？
有沒有不會做的題目？
有沒有不認識的字詞？
真理在100個問號之後，
發現問題—>提出問題—>解決問題，
主動提問是獨立思考的表現，
養成主動提問的習慣是學會學習的標誌。
第三，認真聆聽
孩子每天有將近三分之一的時間在學校，
有些孩子雖然坐在教室裏，但是總是在神遊。
課堂的效率好不好直接關係到學習效果好不好。
聽講，聽講，顧名思義就是聆聽老師的教誨。
要想讓孩子學習聆聽，
當別人在説話的時候不能插嘴，
要等別人説完。
那麼大人就要先給出示範，
也就是説孩子在説話的時候，
家長也不能忙着打斷他。
第四，勤奮謙虛
字不會寫，那就多寫幾遍，
書不會背，那就多讀幾次，
題不會做，那就做錯幾道，
越勤奮越優秀，越謙虛越努力，
勤奮謙虛是中華民族的傳統美德，
也是學習路途上的必備要素。
第五，尊重知識
雙眼望不到的地方，知識會帶你去，
雙手觸不到的地方，知識會帶你去，
雙腳走不到的地方，知識會帶你去，
如果你學好知識，
那麼全世界對於你來講就是一個村。
書到用時方恨少，
既然你無法分辨哪些知識是有用的，
那就多學一些，
把知識網織得更大更牢固一些。
通過學習，
要麼獲得樂趣，
要麼獲得成就，
要麼兩者皆有。
學習是一件快樂的事情，
如果孩子學得很痛苦，
説明方法用錯了。
好家長勝過好老師，
一起學習學習教育孩子的好方法。