在孩子的想法和家長的面子之間，作為家長的你，會如何選擇？
很多家長會不假思索，肯定要顧着孩子的想法。但是在現實生活中，家長潛意識裏，其實就已經選擇了後者——自己的面子。
"兒子，快給阿姨問好" 這樣的話，給多少孩子的心理留下了陰影？
前兩天，開心果媽媽帶着開心果去打疫苗，遇到了小學同學阿梅和她3歲的兒子。開心果開心地和阿梅打了招呼："阿姨好，哥哥好。"面對開心果的乖巧，阿梅有點驚訝，而後誇讚了開心果真乖。
隨後，阿梅對着兒子説："兒子，快給阿姨問好！"
聽到媽媽嚴厲的話語，小男孩癟了癟嘴，連觀察都沒有了，而是背過身去。只是，阿梅還沒有結束，還想繼續唸叨。這時候，開心果媽媽打斷了她："第一次見面，孩子不熟悉，沒關係的。你家今天打什麼針？"
解除了孩子的尷尬，轉移了話題，小男孩兒也不再躲在阿梅的背後，而是開始打量開心果。沒多一會兒，兩個孩子就一起玩耍了。
這樣的情景，家長們是不是很熟悉？而家長是否覺得，這樣對孩子其實沒有什麼傷害？其實不然，家長這樣強迫式、催促式的讓孩子打招呼，可能會給孩子留下心理陰影。
開心果媽媽就有一個同學，小時候總是被父母逼迫着打招呼，如果不打招呼，就會被父親各種責備，甚至還會來上兩拳頭。在父親眼裏，這就是孩子沒教養，自己有義務教孩子。
現在，這個同學確實很有禮貌。但是禮貌的背後，是這位同學看到需要打招呼的人，能躲就躲。在躲不掉的情況下，他才會小聲地打招呼。如果不仔細聽，或許都聽不到他説的什麼。這也就是我們所説的"社交障礙"。
孩子的發育，存在着"階段性"，比如，家長會發現，有一段時間內，孩子很配合叫人，甚至還會自己主動叫人。但是有時候，又絲毫不願意開口。
在沒有受到父母教育干擾的前提下，孩子會有一個"陌生人焦慮期"的時段，也就是老人們所説的"認生"，一般是在3歲之前。處在這個階段的孩子，她會對熟悉、常見的人打招呼。但是對於沒見過的陌生人，孩子可能會先對陌生人進行打量，而後根據自己的意願，選擇叫或者不叫人。
如何讓孩子順利度過"陌生人焦慮期"？家長記住"三做二不做"
三做
1、家長潛移默化鼓勵
家長絕對是孩子最好的老師，但是，如何正確地鼓勵孩子去和別人打招呼，家長還是需要掌握一些好方法。
方法一：家長自己和別人打招呼
家長如何和別人打招呼、溝通，是孩子的第一學習對象。如果家長希望孩子能夠好好和別人打招呼，那麼家長也要好好打招呼。
繪本，真的是一個教育孩子非常好的工具之一。家長可以準備一些關於禮貌、如何與別人打招呼等各種繪本，在給孩子講述繪本人物的時候，多誇讚繪本人物，而後鼓勵寶寶，寶寶也能這麼棒！
方法三：孩子打完招呼，家長要找機會誇獎
雖然孩子對陌生人不願意輕易打招呼，但是對熟人，還是能夠打招呼的。在孩子和熟人打完招呼後，家長可以誇獎孩子一番，讓孩子知道自己這樣的行為是正確的禮貌的。然後再鼓勵孩子，下次遇到陌生人，也可以這麼打招呼。
鼓勵、誇獎，是家長給到孩子最好的禮物，能夠讓孩子快速成長為更好的模樣。
有一次帶開心果去一個親戚家，開心果對這個親戚並不熟悉。在出門前，開心果媽媽就給她打過招呼："這個姑奶奶你之前見得比較少，你可能不太記得了，但是姑奶奶是你爺爺的親姐姐，很喜歡我們開心果的。"
對開心果進行了"陌生排除"後，再帶開心果排練，見到姑奶奶要説什麼？開心果説："姑奶奶，您好！"排練的過程很愉快。
等開心果見到姑奶奶的時候，第一反應還是往開心果媽媽後面躲了一下，而後觀察到姑奶奶很和善，便開口打了招呼。並且，打完招呼的開心果，自己也開心極了！
家長在出門之前，讓孩子進行"打招呼排練"，其實就是在給孩子打破心理防線，讓孩子能夠更好地接受即將見到的陌生人。孩子少了這一層陌生，在打招呼的時候，會更自如。
如果孩子就是不打招呼，那麼家長又要顧着自己的面子，其實也有兩全的辦法，那就是代替孩子"完成禮儀"。
比如，孩子不願意和別的小朋友打招呼，那麼家長可以主動和那位小朋友打招呼，並且對小朋友加以關心等。這一步，是孩子需要做的，而家長做，目的其實是為了讓孩子看。
二不做
1、不要為了面子，責備、強迫孩子
這一點的危害，開心果媽媽在前半段文章已經講過了。但在這裏，還有一點需要囉嗦的，就是家長的面子，真沒那麼重要，不止打招呼，還有很多事情上，家長總是在"丟"孩子的面兒。
比如，強迫孩子分享玩具、擅自安排孩子的東西等等，都會讓孩子覺得委屈，影響孩子後續社交。
而後，那個小孩的媽媽説："你大些，給弟弟玩玩好不好。"沒有徵求我的同意，那個阿姨直接拿走了這朵花。而我的媽媽在一旁絲毫沒在意，看着那個小孩玩那個花。
這件事情，記憶太深刻，因為太受傷。
"別人家的孩子"不只是出現在孩子上學後，甚至在孩子還是幼童的時候，就出現了。家長總覺得，孩子還小，聽不懂。但是，孩子卻能夠聽得懂：爸爸媽媽覺得別人家的孩子好，覺得我不好。
這對孩子來説，是莫大的傷害。
開心果媽媽寄語
在孩子成長的過程中，作為父母的我們，需要給到孩子充分的尊重與愛，而不是強迫他們做自己不願做的事情。否則，孩子將會擁有一個不愉快，並且充滿不快樂記憶的童年，而後需要用一生，去彌補童年的缺失。這，得不償失。
今日話題討論：你有強迫過孩子和別人打招呼嗎？