全國人大代表建議提升家庭教育質量，“雙減”背景下家長更不能缺位

長江日報大武漢客户端3月9日訊（記者劉嘉）今年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式施行，“家庭教育”也成為社會關注的熱頻詞。8日，長江日報記者採訪了全國人大代表、襄陽四中黨委副書記、校長李靜和武漢市首屆“最美教師”、青山區鋼城十七小教師餘婧，她們圍繞“雙減”政策背景下如何提升家庭教育質量提出建議。

父親缺位是家庭教育中的遺憾

作為一名高中學校的校長，李靜發現，不同家庭教育背景中成長起來的孩子，到了高中階段後認知、性格等方面會有很大的不同。直播中，她提到的2018年《中國青年發展報告》顯示，中國17歲以下兒童青少年中，有約3000萬人受到各種情緒和行為問題的困擾。

李靜提醒年輕的父母，要更早地重視起家庭教育。“有的家長認為教育孩子是學校的事，父母只用管孩子吃得飽、穿得暖。”李靜説，還有一部分家長重視家庭教育，但因為很多客觀原因，如工作忙碌，在孩子的成長中仍是缺位的。

“我看到‘雙減’政策推行後，孩子們笑聲多了，親子關係也變得更美好。”餘婧説，沒有了課外培訓，學生的空閒時間增多，與家長接觸時間變長，家庭教育在推動孩子發展的路上也將扮演比以往更加重要的角色。同時，不少的家庭仍然存在家長“缺位”的現象。孩子的每一次成長驚喜，是母親先發現的；孩子的每一次睡前故事，是母親開口讀的；孩子的每一次生病，是母親在照顧陪伴，父親常常缺位，這是家庭教育中存在的問題和遺憾。

餘婧曾被河南省一位二孩全職媽媽的經歷打動。一位“90後”媽媽，自從認識到了閲讀的重要性後，一直堅持陪伴兩個孩子閲讀，發朋友圈打卡700多天，還寫下了15萬字的育兒手記，媽媽的陪伴也讓兩個孩子對閲讀有了濃厚的興趣。“從她的堅持中，我們能看到家庭教育的美好，能看到陪伴的意義。”

良好氛圍能培養“有笑臉”的孩子

“雙減”政策推行後，小學低年級學生沒有書面作業，小學高年級學生作業變少了，孩子們可自由支配、和父母相處的時間多了。李靜認為，家長要把和孩子在一起的時間看作孩子成長的重要時段，教育不僅僅在學校。“父母不僅是孩子的第一任老師，更是終身老師。”

家長們應該怎麼做，才能帶給孩子更好的家庭教育？對此，李靜認為最重要的是建立一個穩定、温馨、和諧的家庭氛圍，在這樣的家庭中成長起來的孩子一定是温暖、陽光、有笑臉的，良好的家庭氛圍也能避免青少年心理危機的產生。“當父母中的一方因為工作、生活的壓力產生負面情緒，另一方應該及時站出來，幫助緩解負面情緒，維護好良好的家庭氛圍。”此外，父母可以通過學習掌握育兒知識和教育基本規律，陪孩子一起成長，分享孩子成長的快樂，幫助孩子解決成長的煩惱。

餘婧也很認同李靜的觀點，認為好的家庭關係才是好的家庭教育。直播中，她講述了她的一個學生的故事。一次，她發現班裏一個女孩臉上帶着清晰的巴掌印，追問之下，女孩告訴她是媽媽打的。當天晚上，餘婧就在家長羣裏轉發了《不做大吼大叫的媽媽》《不快樂的媽媽，對家庭的殺傷力有多大》等文章。後來，這個媽媽特地向餘婧道歉，表示深深認識到了自己的問題。現在母女倆關係非常好，孩子也進步很大。

減少加班讓父母有時間陪伴孩子

提升家庭教育質量，社會、學校、家長還有哪些辦法？作為一名小學的一線教師，餘婧看到，目前各級教育部門、各個學校都因地制宜開設有“父母微課堂”，重點圍繞心理狀態識別、親子溝通技巧以及良好習慣養成等方面為各位家長朋友們支招。近段時間，她正在參加湖北省教育廳組織的一期父母課堂微課錄製。“這種微課堂一次只有十分鐘，一次解決一個小問題，家長看起來很輕鬆，容易接受和實踐，每次學習一點點，每次進步一點點。”近期，鋼城十七小部分老師參加了“3X心靈點亮計劃”，走進學生家庭，面對面向家長講解“雙減”政策，手把手教家長如何高質量陪伴孩子，這種方式“點亮”了孩子，也喚醒了家長。

在餘婧班裏，有些男生是“小胖墩”。“雙減”政策落地後的第一個週末，餘婧建議家長們帶着孩子們去江灘、綠道鍛鍊身體，家長們紛紛響應。隨後的週末，班裏十幾個家長們居然自發相邀帶着孩子們一起去爬山，孩子們很快樂，家長們也很快樂，親子關係也變好了，孩子們的體魄也變得更健康了。餘婧希望，社會能減少沒有必要的加班，把父母的時間還給孩子們，只有從容的、幸福的家長才能成就更好的孩子。

“全國兩會期間，很多代表都圍繞家庭教育展開熱烈討論，我不僅提交了相關建議，還呼籲各級政府和相關部門落實好節假日休假制度，減少不必要的加班，讓父母有時間有精力陪伴孩子。”李靜説，當家長掌握了科學的育兒知識、基本的教育規律、事半功倍的教育方法，將會更有能力去推進落實家庭教育。

【編輯：汪宇瑾】