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當孩子説話晚於同齡人的時候，家長們往往會陷於焦慮，這時候很多人就會安慰説是“貴人語遲”。
但是呢，建議家長們聽聽就算了，貴人語遲並不説孩子説話晚，而是孩子每説出的一句話都經過大腦思考，語速上比較慢。
孩子開口晚，一般不是發育遲緩就是生活環境影響所致。
美國著名的兒童精神分析專家塞爾瑪·弗雷伯格曾在《魔法歲月：0~6歲孩子的精神世界》中分享過一個4歲女童語言遲緩的例子：
我想起一個叫芭芭拉的小女孩，她因為在4歲時還不會説話，被帶到我這裏。她的詞彙量還比不上一歲半的孩子，她只會説十來個詞。她可能有某種嚴重的精神發育遲滯，但非言語測試表明，這個孩子的智商可能比較高。
當芭芭拉走進我的遊戲室時，她以一種讓人頭暈的方式在屋子裏心煩意亂地跑來跑去，指着引起她注意的每樣東西尖聲大喊：“不！不！不！”當我給她一個玩具或者桌子上她喜歡的某個東西時，即便在我的鼓勵之下，她也不會觸摸這些東西，而是往後退縮。
原來是，芭芭拉大多時候是奶奶在照顧，奶奶用嚴厲的禁令和懲罰禁止芭芭拉接觸物體，芭芭拉從未與物體有過正常的接觸。對奶奶的恐懼和媽媽在家的焦慮，使得她語言及人際關係等都出現了障礙。
對世界的這種探索出現在語言發展之前，觸摸、擺弄、體驗物體這個過程對於孩子掌握物體的名稱必不可少。如果家長禁止孩子觸摸，總是對孩子説“不，不，不”，會嚴重影響孩子的成長髮育。
1、阻礙孩子對世界的探索
孩子早期是通過觸摸、擺弄物體來認識物體，探索世界的。如果你總是對他説不，將他手中的物品奪去，就是剝奪了孩子探索世界的權利，影響孩子智力發育。
因此，在孩子到處爬，扒拉物品的時候，家長最好是將貴重的，危險的物品提前收起來，而不是對孩子説不。
2、孩子變得膽小、卑怯
孩子天生對世界充滿了好奇，如果你總是對他説這個不能碰，那個會咬人……會讓孩子不敢去探索，甚至對這類物品感到恐懼。長大後變得膽小，缺乏冒險、探索精神。
3、語言發展緩慢
童年早期，極端地限制和禁止孩子擺弄和體驗物品會怎樣損害孩子的認知能力，嚴重會導致孩子失去語言能力。
作為家長，我們應該給孩子提供安全的活動空間，釋放孩子的天性，帶孩子去玩，去探索，只要不處於危險之中，髒點，累點和孩子的健康發展比起來又算得了什麼？放手讓孩子去爬，去觸摸吧……
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