接孩子放學也要注意方法。家長們看到他們做得對嗎？

時間飛逝，九月開學季就過去了，孩子們已經在幼兒園度過了一個月了。家裏的大人對小孩在幼兒園的生活都是充滿了十足的好奇心。想了解孩子們在學校的學習狀況，就會出現經常去問孩子在幼兒園的表現好不好。

但其實最好的方式是，當我們小孩子他自己不想説的時候，作為大人們最好不要一直追問。

孩子在幼兒園呆了一整天，家長們惦記孩子的心情是可以理解的。但是孩子在剛剛進入新的校園的時候，需要花費很大一部分精力去是適應新的環境，在放學回到家後還要面臨全家人各種各樣的問題，會讓孩子不知道怎麼去回答，可能會表現出厭煩、不開心的情況，還會讓他對上幼兒園有不好的感受。

打個比方説：你從公司上了一天班回到家裏，你家人問你這問你哪，你的心情是怎麼樣的？會不會很煩躁？因此，作為家長我們要收起一點自己的好奇心，不要把自己的焦慮帶給孩子。也不是讓我們家長不要什麼都不説不問，而是要做到選擇性的問。

那麼我們接孩子的時候應該問些什麼呢？

今天上學最開心的事是什麼？

這個問題間接地向孩子傳輸一個信息：不管在幼兒園遇到什麼困難，都要開心、勇敢的去面對。寶寶心裏回憶起來的都是幼兒園開心快樂的時光，自然就會喜歡上幼兒園。

誰是你的好朋友？你和他在幼兒園都玩了什麼遊戲？他做的好的地方是什麼？

問這些問題是幫助孩子學習和其他小夥伴交流、結交朋友，尋找自己的好搭檔。

還讓孩子有意識的去注意他人的長處，幫助孩子更好地去發現他人的優點。

怎麼了？你需要爸爸媽媽的幫助嗎？

這個問題會讓孩子覺得父母關心她，愛她的，可以隨時隨地找爸爸媽媽。儘管孩子的反應只是輕輕的搖頭，但她的內心是充滿力量的。

和上面問題相反的，以下句子不應被家長問到：

你今天在幼兒園老師教了什麼？（小編在此檢討這個問題會問我寶寶）

有些家長接送孩總是不自覺地問：

“你今天在幼兒園學到了什麼？”

“你知道老師今天教的童謠嗎？”

對於這麼小的孩子來説，回答這麼多個問題真的太難了。孩子會不耐煩的説不知道。如果母親堅持要求，那可能會使他厭煩學習。

你喜歡**老師還是**老師？

問這樣的問題就是在錯誤的引導和暗示孩子有好老師和壞老師。家長應該告訴孩子：“每個老師都非常愛幼兒園裏面的寶寶。”

爸爸媽媽需要提醒，如果孩子不想回答，不要打破砂鍋問到底，你可以去幼兒園和老師瞭解在學校的情況。

友情提示

去接孩子距離近的話最好可以走路去

有一天，孩子留在幼兒園學習，他會非常想念他的家人。因此，放學後見到父親的家人，我會很風騷。例如，如果你讓爸爸抱着你，爺爺揹着你，你就是不想一個人去。因此，家長可以給孩子一個温暖的擁抱和處理，但要注意讓孩子走路回家。一方面，這個年齡的孩子可以自己走路回家。另一方面，堅持讓孩子自己走回家，也是孩子成長的心理暗示，有利於孩子心理成熟。

一家人要保持平靜和諧的氛圍

當孩子第一次進入幼兒園時，有各種不適應的行為是正常的。事實上，兒童對幼兒園生活的不適應性會受環境和成人態度的影響。

建議家長在接孩子後儘量保持家裏的平靜氣氛。他們不應該過分強調他們對子女入學的關注，尤其是家裏老一輩的工作，以免引起孩子的焦慮和緊張。

假如總是有家庭成員擔心孩子不適應幼兒園。他們總是過分關注孩子們上幼兒園。成人的焦慮會影響到孩子，這會導致孩子適應幼兒園需要很長的時間，這對孩子的身心發展是有害的。

把這個過程當成教育時間

拉着孩子的小手，一邊走回家，一邊觀察路邊的標誌和廣告牌。可以去教孩子去認識這些交通標誌，裝作不認識讓小孩去識別，成為識字遊戲；你也可以教孩子等紅燈時，比如為什麼我們要走斑馬線，為什麼要看交通燈，為什麼要遵守交通規則等等。