文：錦囊君
校園，是諸多學子，通過孜孜不倦地學習，不斷圓夢的地方。
在小學的時候，學生們努力學習，爭取考雙百分；成為一名初中生後，大家全力以赴，希望能夠在中考勝出，順利升入重點高中。
而當以高中生的身份，出現在高中校園後，同學們將會有新的目標，那便是把握住接下來的三年，爭取贏得高考，以大學生的身份，開啓專業課的學習。
當同學們，為了夢想而打拼的時候，大家坐在同一間教室裏，還會建立深厚的情誼。
在同學緣分中，有一種相對特殊的感情，那便是同桌之間的緣分；在眾多的同學中，大家有緣成為同桌，在學習生活中彼此照應，是一件值得珍惜的事情。
可是，並不是所有的同桌，都是一名學霸；有時候，我們的身邊，難免會坐着一名“後進生”；即便如此，大家在一起相處的時光，也會留下許多有意義的故事。
比如説，在整個中學階段，同桌常説“5句話”，多半是一名“學渣”，家長：換座位！
雖然説，在學習的生活中，一直鼓勵大家獨立完成作業，這樣才能讓同學們通過自己的努力，實現鞏固知識的目的。
但是，不排除一些缺乏積極性的學生。
他們用消極的心態去面對學業，因而成績遲遲不見提升，甚至還會迎來下滑的可能，最終成為一名學渣，變成班級裏的後進生。
當老師佈置作業後，這些學生缺乏獨立解題的能力，但是又不知道如何自我提升；他們多半會求助同桌，希望對方能夠將作業借給他抄襲。
如果遇到這樣的同桌，還是建議他用心讀書，通過不懈地努力提升自己；否則，只會虛度三年的光陰，最終一事無成。
作為一名學生，能夠考出優異的成績，固然是一件讓人欣慰的事情。
可是對於一些同學來説，想要考出高分，無異於痴人説夢；他們缺乏良好的基礎，也缺乏積極學習的心態，所以成績一直處於落後的水平。
不過即使如此，希望考出好成績，都是大家期待的事情。
如果你的同桌，這樣跟你説，考試全靠你了，很有可能他是一個後進生；但是在其身上，依舊有對好成績的嚮往，希望能夠通過考試，贏得大家的認可。
如果遇到這樣的同桌，不妨鼓勵他正視學習任務，轉變學習心態，通過一步一個腳印地堅持，去提升自己的成績，不給青春留遺憾吧。
校園生活中，有嚴格的校規。
但是對於一些學生來説，他們總能找到機會，去做一些打破規矩的事情，甚至還會為了實現某種目的，刻意去逃課。
不過膽子再大的學生，還是會擔心被老師發現的。
比如説，在自習課上，當你的同桌逃課回來，他可能會憂心忡忡地問你，老師有沒有回來過等問題，其實恰恰表明他內心的擔憂。
遇到這樣的同桌，不要被他帶偏了，也不要跟着他養成一些壞習慣。
聰明的學生，能夠在整個中學階段，合理安排自己的學習時間，也能做好勞逸結合。
但是總會有一些學子，他們缺乏良好的作息規律，晚上經常熬夜的結果，第二天上課的時候，可能會變得昏昏沉沉，甚至是昏昏欲睡。
在這個時候，他可能會求助於同桌，告訴對方：“我先睡一會兒，你替我放個哨。”
久而久之，經常有這種行為的學生，成績很難提升，甚至還會迎來一落千丈的可能，最終變成一名學渣，與自己的夢想也將更加遙遠。
如果你有這樣的同桌，不妨鼓勵他認真聽課，調整作息時間好好學習；這樣大家才不會相互影響，而是能夠彼此促進提升。
學習生活中，同學們還會面臨這樣一種情況。
老師為了抽查大家的學習效果，可能會點名，讓一些學生回答問題。
如果你的同桌被問之後，卻無法給出正確的答案，他不是感覺羞愧，而是將希望寄託在你的身上，希望你儘快給他説出答案，這樣的學生，成績多半也不會好。
這些人，會將希望寄託在別人的身上，很少從自身找原因。
所以説，遇到這樣的同桌，還是建議他跟緊老師的教學，努力做一個積極進取的學生；這樣才能避免被提問之後的尷尬。
如果，你的同桌常説“5句話”，那麼對方大多是一名“學渣”。
而調整座位的班主任，也會苦口婆心地勸説這些學生：別拖後腿，生怕對方影響了你的學業，畢竟，同桌之間的影響，還是不容忽視的。
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