高三學霸寫往屆高考命題作文，單憑這字跡就贏得了老師“芳心”

對於高三的學子們來説，他們要熟悉近幾年的高考命題方向，尤其是近幾年的高考試題內容，從近幾年的高考題中洞悉命題的規律性，尤其是高考作文的命題規律，這樣一來，做到知己知彼，百戰不殆，這也是高三學霸最應該有的樣子，他們不僅僅滿足於跟隨老師的複習腳步，而且還要超越老師的範圍，做到自主，規範、有序，這不，高三學霸在研究最近幾年的高考中，寫了往屆高考的命題作文，不僅文筆流暢清新，神采飛揚，而且還寫出了”印刷體“般的字跡，連語文老師看到後都非常驚訝，羨慕不已，併成為全班傳閲的焦點，貼在了展示牆上。

眾所周知，高三本身就是一個快節奏的代名詞，每天要有不同的試卷作業，和不同的複習內容，緊張而且有序，計劃性非常強，這一點每一位學生都心知肚明，可是高三的學霸卻不能夠滿足這種節奏，往往還會有超常規的舉動，這不，在複習階段，這位高三學霸就開始了研究近幾年的高考試題，洞悉高考的走向，對自己的水平進行一個準確的定位，這就是學霸。

我們知道，在研究近幾年的高考試題中，最不能夠忽略的就是高考作文，對此，這位學霸也進行書寫一番，從這篇作文中，我們不僅看到了一位文思如湧的高三學霸形象，而且單憑這字跡就能夠輕鬆打動閲卷老師，從這字跡上看，這書寫字跡正是高考閲卷老師所盛讚的一種字體，用筆上清新自然，相當有水準，無論是起筆、行筆、還是收筆，筆筆到位，點畫安排十分緊湊，中宮緊收，點畫之間既有相互之間的依賴和照應，又有相互之間的那種顧盼和穿插，在作文方格中，顯得非常有正氣，始終透着一股廟堂之高氣，難怪這篇作文能夠打動老師，憑這字跡就能夠贏得閲卷老師的”芳心“。

這篇文章不僅成為了班級的傳閲焦點，也成為了家長羣中的傳閲焦點，贏得了家長們的一致好評和認可，正如上述所説，單單這字跡就征服了很多家長朋友。