許多成年人的謹慎可以追溯到童年。
因為如果孩子小時候的禮節解決不了，那麼他們不善於交際、不善於交際的個性就會阻礙他們將來事業上的成功。即使有些孩子聰明、有技術，也會因為不善於處理人際關係而在生活中遇到困難。
自卑的孩子，再優秀，也不敢抬頭面對別人。他們心裏總有一句話對自己説：“我做不到。”他們心裏充滿了痛苦，他們從心底給自己的是一種貶義的評價。
在機會面前，他們總是畏縮不前。即使面對他們擅長的項目，他們也不敢執行。
這樣的孩子渴望得到別人的認可和尊重，但他們不知道如何去做。
一個孩子表現出他或她對任何事情都不願意探索和畏縮是不對的，而父母會把所有的責任都推給孩子。
那麼，為什麼孩子們會變得如此自卑呢？
在兒童人格的改善中，社會、學校、家庭和個人四個因素起着重要作用。
其中，家庭因素起着最早、最深刻的作用。
當孩子們有了自我意識，他們就會開始通過學習和模仿來發展自己。
模仿的第一個對象是孩子的父母，所以很多家庭的孩子都會有語調、行為習慣，一些小動作和父母很相似。
這樣的父母最有可能在孩子身上滋生自卑：
習慣性否定
在生活中，有這樣一個人，他在和a説話時否定了a的觀點，然後同意了a的觀點，在和B説話時否定了B的觀點。
這樣的人是習慣性的否定。對別人的意見、意見、甚至知識的否定，要加上糾正，突出自己的優勢。
如果這種交流方式被家庭教育所取代，很容易連續否定孩子的行為和言語。
父母不能作證，孩子也不能作證。但由於兒童是兒童，是自己的後代，受年齡經驗的限制，兒童自卑的觀念變得更加深刻。看來，維持親子關係的唯一辦法，就是經常不讓孩子顯示父母的身份。
家長説孩子不能做他們認為做不到的事，如果孩子表現不好，他的智力就會被否定。如果孩子們趕時間，他們會否認沒有自己是活不下去的。
這種有意無意的否定往往會傷害孩子，留下傷痕。在孩子做事之前，他們會想到父母的話“你不行”。如果父母不養活自己，還有誰能養活自己？於是他開始懷疑自己的能力，自卑感逐漸增強
喜歡炫耀攀比
這種比較不是通過工作和學習後的成績比較，而是通過物質的比較來證明自己比別人好。這種行為的根源是一種自卑。
因為我沒有強項，既沒有高人一等的技能，也沒有充實內心的知識，只有物質上的優越才能得到些許心理上的安慰。
如果看不到自己的希望，就應該把所有的資源都放在自己的孩子身上，喜歡把自己的孩子和別人的孩子比較，總是把自己孩子的缺點和別人孩子的優點比較。
“你看誰誰誰”是孩子最不喜歡聽到的。
一開始，孩子們只是懷疑自己的能力，過了很長一段時間，他們也會開始忽視人類的獨立性和多樣性。不管怎樣，他們應該互相比較。按照長短比較的方法，他們處處都不如人。
這種消極的自卑也會帶來焦慮和仇恨。
喜歡哭窮
過度節儉和哭窮是父母最不應該做的事情，尤其是對孩子。
金錢教育雖然庸俗，但金錢確實能給人帶來信心。大多數富裕家庭的孩子都很自信和自豪。
面對孩子們的消費慾望，《哭窮》對孩子們來説是父母常用的手段之一。向孩子灌輸他們從小就貧窮的觀念會使他們把自己貼上貧窮的標籤。好東西和昂貴的東西都是他不配得到的。
結果，要麼孩子們崇尚拜金主義，認為金錢就是一切，要麼他們變得極度自卑，把自己歸因於《下等》。
正確的金錢觀應該是讓孩子既不因富有而優越，也不因貧窮而自卑。正確認識自己，看清金錢與一切的關係。
很多小事都會對心智不成熟的孩子產生巨大的影響。作為家長，我們要及時發現和正視自己的人格缺陷和心理問題，培養一個積極自信的孩子