現在很多學校都已經陸續開學了，也到了孩子們最不開心的時候了，因為要交作業。畢竟在家裏玩了這麼長時間沒有作業肯定是説不過去的，而且老師知道學生在家裏的時間比較多所以佈置的作業也不會少，基本上很多家長都會監督孩子把作業做完。不過近日一個家長很生氣，因為他的孩子用過年期間積攢的上千元的壓歲錢買了一個寫字機器人。這個寫字機器人只用了1天的時間就把孩子所有的作業全部搞定了，而且沒有一個錯別字。最關鍵的是作業的字體就孩子的幾乎一模一樣，如果不是老師一句話，孩子的這個作業就真要被矇混過關了。所以很多家長對於這個寫字機器人恨到不行。
這個學生原本之前在班上的成績非常一般，而且很多時候作業也是很少全部完成，即便是交上來的作業也是錯字一大堆。而這次開學之後學生把寒假和疫情期間的作業拿給老師看了，竟然沒有一個錯別字，而且整個字跡非常工整沒有一個修改的痕跡，對於學生能夠做到這樣老師也感覺到非常神奇，對於把這件事情跟家長説了一下。
但是家長就感覺很奇怪了，因為家長儘管沒有在家裏但是孩子寫作業的情況和學習狀態還是非常瞭解了，自己的孩子上網課期間打遊戲的事情他也是知道的。怎麼突然就寫完作業了，還如此的完美寫完。再三的逼問之下孩子終於説出了實情，原來他花了1000多塊錢買了一個寫字機器人，自己的作業就是這個機器人幫助完成的，而且操作也不難只需要接到電腦上就行了。家長頓時覺得很生氣，一是因為孩子撒謊用這個東西，而是因為這種寫字機器人對學生來説沒有一點好處。
好記憶不如爛筆頭，這個是老師最喜歡説的一句話，意思就是説記憶力再好也比不上學生多寫幾遍，寫的速度會慢一點但是印象也是最深刻的，而且隔很長時間都不會忘記，這個對學生的學習也是非常有幫助的。但是一旦用了這個之後效果就完全沒有了，甚至學生以後根本不會看作業了，直接放在那裏會有機器自動搞定一切。
自己寫是為了更好地適應中考和高考，這幾年隨着新教改的開始，對於學生的閲讀和寫作能力都有很高的要求，平時寫得多就能夠把寫字速度鍛煉出來，而且還能夠讓孩子記住更多的字。如果孩子們作業依賴這個機器人的話，動筆的次數就會大大減少，一到了考試非常有可能作業都做不完，甚至有時候還會出現字都不會寫的情況。
寫字的過程本來就是一個學習的過程，當老師佈置這些作業的時候很多時候就是為了讓孩子加深印象，寫得越多孩子的理解可能就更加深刻，好多意思就是在寫的過程中自然懂了，這也就是書讀百遍其義自見的意思。如果放棄了這個過程的話，孩子的作業是完成了，但是更嚴重的弊端就是涵義一點都不知道，而老師也會誤認為學生掌握了這一點，所以講課的時候就會忽視這些。
當也有一些家長不認同，他們認為現在很多老師不負責任，上課內容沒有講通透，所以完全通過作業讓學生達到掌握的目的，這樣一來孩子每天的作業量非常大，從吃完飯開始每天寫到晚上11、12點，他們看着也是心疼，長期這樣下去很多孩子身體都有點吃不消。所以他們認為家長應該是有重點的佈置作業，而且對於一些完全沒有意義的作業可以使用這個機器人。
所以這個東西到底好不好也是見仁見智，不過更多的家長還是不認同這個東西的，因為每個孩子都是這麼艱辛的過來的，如果從小不懂得吃苦的話長大之後還能夠幹什麼，寫字學習本來就是對他們的一種歷練。因為對於這個東西家長非常反對，並希望將這個東西下架。