初中數學課上,若我有這“3動作”,別裝了!你就是“學霸本霸”
積極向上做筆記
每節課的課堂上,老師都有利用教室黑板並且互動多媒體許許多多筆記,這些筆記都有對教科書的知識點並且題目的解疑實用的。數學好的小朋友往往會主動將老師的這些筆記摘記下來,還會在自己和老師的解題方法有差異的地方錄下來,在隨堂開展整理、歸類。
主動請教老師問題
在上課的那時候,某些學員總會主動請教老師問題,是因為在當時最後的那時候現在的女生跟不上項目進度,這也會導致某個思想邏輯並且是某一個方式方法用錯誤。這個那時候學習成績好的學員就會主動請教老師問題,要是看不懂就問,這也會越來越鞏固自己的知識點,但是而言成績很差的學員來説,積攢的問題越來越多,學習態度也會特別差。
隨身帶便利貼
不知我們有無發現,有的學員就會在一般具體情況下經常最喜歡隨身帶便利貼,突然認為便利貼不怎麼好寫的,但是比一般的筆記本是不是比較容易攜帶的,往往能夠輕鬆愉快進某些知識點,而且也能夠知道某些一般需用做的一件事,第2天又來提醒自己。如果經常有這種的一種動作,那我就不裝了,你就是學霸。