鄰居家有個小朋友，近年來聽學校的話，讀了不少課外書，可是每到考試的時候，家長發現語文成績並沒有發生太大的變化，感覺這讀書錢花得有太冤。
這應該是現在很多家長犯的通病，就是花錢就想要見效，特別是有點經濟頭腦的人，更是如此；總想着投資和回報，覺得這花了讀書的錢，就得在成績上能所有體現。
其實，讀書的好處，古人已經總結得很到位，讀萬卷書，行萬里路，是要讓人長見識的，而不是要讓人長知識的；
換句話説，就是在讓小朋友讀書的時候，並不是要他掌握知識的，而是應該希望通過看書，讓他認識世界，讓他開闊眼界，讓他懂得做人的道理，等等……，這一切，並不能用來馬上提高語文成績，而且有的可能永遠也不能用來提高語文成績。
現在，家長如果把讀書的目的，改成了要提高語文成績，那麼結果一定是，原來的讀書毫無意義。
想要很快地提高語文成績，那他的閲讀就必須是針對提高語文成績來的，看的書就必須是有利於提高他相應年級語文的水平的。
比如説，面對這樣一份語文試卷，想要拿到好的成績，就必須學習掌握相應的內容，而如果讀的書和這些沒有關係的，自然就不可能提高語文成績。
比如上面的第1個題，根據拼音寫詞語，估計很多成年人不一定能寫得很準確，特別是如果讓反過來在字詞上面標出拼音來，估計多數的大人是考不過小學生。
而大人應該比小朋友讀了更多的書，也行了更多的路，但面對這種具體的拼音題，因為成年人缺少了專門的訓練，反而會敗下陣來。
而且，哪怕是把大作家們叫過來，比如把獲得國際大獎的那位作家請來，他的漢語拼音部分也完全可能考一個0分。
但這，絕對不能説小朋友的語文水平比大作家還要高。
讓讀書成為習慣，讓讀書成為生活的組成部分，不要帶有功利色彩，長期以往，一定會對小朋友產生影響，讓他過上更幸福的人生。