<p>不妨給學校教育多一點空間</p>

  【網言】 

李子柒能不能進考卷?最近引發了不小的爭議。事起寧波海曙區小學六年級的期末語文試卷,有家長髮帖認為將網紅李子柒的故事寫上試卷,並添加了李子柒粉絲數的介紹,讓其無法接受。

在討論李子柒能不能進考卷之前,首先得釐清一些基本問題。比如,家長髮帖所稱的作文題,實際上是閲讀理解題。題目提供了袁隆平、李子柒等3段材料,讓學生任選一個為“心目中的風雲人物”,根據提示填寫表格,然後寫一張推薦表。對於李子柒能否作為“風雲人物”,試題本身就是開放的,學生完全可以從給出的材料中分析得出自己的答案,可以推薦袁隆平,也可以推薦李子柒,當然也可以推薦外賣小哥雷海為。社會的價值觀日益多元,對“風雲人物”的定義也應該是多元的。以袁隆平為代表的科學家解決了中國人的吃飯問題,當然是時代風雲人物,但李子柒、雷海為這樣的“小人物”,靠努力和勤奮取得了一定成就,在屬於自己的人生舞台上發光發熱,也有值得學習的地方。近日,李佳琦作為特殊人才被上海引進落户,直播電商人才在杭州餘杭區最高可享受國家領軍級人才待遇,就是這種多元價值觀的體現。還要強調的一點是,家長參與學校教育沒有錯,家長對於學校的辦學行為有監督的權利。但是具體到教育教學層面,還是應該給學校、給教師多一些空間。在出什麼題目、用什麼案例這些教學細節上,應該更多地信任老師和學校。這方面的評價權,也不妨交給教育專業人士,這也是對教育教學的基本尊重。

  (原載於荔枝新聞 作者:楊三喜 摘編:王營)

《光明日報》( 2020年07月08日 02版)

來源:光明網-《光明日報》

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