來源： 原創稿
人民網重慶3月9日電 (劉新吾、劉政寧)在2022全國兩會期間，全國人大代表、重慶出版集團副總編輯別必亮表示，我國高度重視漢字的規範性，漢字規範標準化建設紮實推進。但調研發現，目前語言文字規範工作還存在一些問題，如詞典條目修訂頻率過高，延續性不足，有些字詞規範不統一，同一字詞在不同字典、詞典裏標準不一，或前後反覆變化，令編校人員和讀者無所適從。建議完善語言文字規範修訂工作機制，適當保持穩定性。同時加強語言文字規範標準研究，大力培養相關學科人才。
“詞典條目修訂頻率過高，延續性不足。”別必亮説，如商務印書館的《現代漢語詞典》，1960年印出“試印本”徵求意見稿，1978年出版第1版，1983年出版第2版，1996年、2002年、2005年、2012年、2016年又先後分別推出了第3至7版，目前已修訂7次，頻率過高。從我國漢字的歷史來看，《説文解字》《爾雅》《康熙字典》等都保持了詞條內容長時間的穩定性，經得起歷史檢驗。從世界範圍來看，英國的《牛津英語大辭典》、德國的《現代德語詞典》、法國的《法蘭西學院大辭典》等對於修訂、補充工作都極為慎重，往往是間隔了很長時間才出新版。
“有些字詞規範不統一，令編校人員和讀者無所適從。”別必亮表示，一些字詞規範前後反覆變化，以“噘嘴”的“噘”字為例，《第一批異形詞整理表》和《第一批異體字整理表》中確定“噘”為“撅”的異體字。第5版《現代漢語詞典》裏的詞條為“撅嘴”，對“‘噘’字條的解釋是同‘撅’，用於‘噘嘴’”；到《現代漢語詞典》第6版時，該詞條為“噘嘴”，而無“撅嘴”。類似於這樣的例子還有不少，如“勠力”和“戮力”、“融匯”與“融會”等。《現代漢語詞典》中的個別詞條也反覆多變，定義不夠清晰明瞭，而且第6版的異形詞規範與現行《第一批異體字整理表》《第一批異形詞整理表》相沖突。
此外，同一字詞在不同字典和詞典裏的標準不一。如教科書中“林陰道”的“陰”，2011年蘇教版小學一年級《語文》教科書中出現“林陰道”一詞，該版《語文》編委解釋，使用“林陰道”系根據語文出版社《現代漢語規範字典》修改。該字典的主要依據，則是國家語言文字工作委員會、國家教育委員會和廣播電視部1985年12月發佈的《普通話異讀詞審音表》，從系統性原則考慮將“蔭”審訂為yìn，因而“林蔭道”統一作“林陰道”。而《現代漢語詞典》第5-6版均以“林蔭道”為推薦詞形。同一字詞在不同字典和詞典裏的標準不一，儘管都有自己的依據，但讓使用者無疑增加疑惑，難以取捨。
對此，別必亮建議：
——完善語言文字規範修訂工作機制。樹立正確的適應社會發展趨勢的規範觀，以增強我國語言文字規範修訂的穩定性、長期性、延續性。建立協調機制，明確各相關部門職責分工。進一步發揮國家語言文字工作委員會主動協調、職能主管部門主導、各相關部門積極參與、學術研究機構和社會力量協同攻關的作用，完善規範標準研製和發佈程序，推動建立政府督導、社會監督的機制。
——深化規範標準的理論和應用研究。加大宣傳推廣力度，創新宣傳貫徹的方式方法，建立健全面向社會應用的語言文字規範應用諮詢平台。加強標準研製，指導相關標準化技術委員會開展研究。加強行業引導，面向教育、行政、新聞出版、廣播影視等語言文字應用重點領域的需求，加強調研評估，完善具備多領域服務能力的語言文字規範標準體系。
——加強規範標準工作相關學科的人才培養。努力建立一支能勝任規範標準基礎研究、規範標準使用狀況調查、規範標準培訓和宣傳貫徹等重要工作的人才隊伍。着力推進適用於基礎教育語文課程的文字、語音、詞彙、語法、語用等規範標準，完善教育領域語言文字規範教學標準。