孩子從出生那天開始，父母就承擔着一項重任，那就是將孩子撫養長大，撫養孩子可不是意見簡單的事，從孩子的衣食住行到接受教育，父母的每一步對孩子有着重要的影響。
相信每位父母都會有陪孩子寫作業的經歷，我們也能看到很多網上的視頻，父母為了教孩子寫作業，都能氣出病來。
孩子的教育基本上都是從認字開始，很多父母急於求成，孩子很小的時候就想讓孩子認很多字，有些父母可能會認為，孩子認字早可以擴充知識量，但是認字對於孩子來説是一件非常困難的事情，畢竟中國文字，博大精深。
0.1孩子什麼時候認字最好？
父母只見都會有攀比心理，看着別人家的孩子認字太多，也會試着教自己的孩子識字，這無形當中就會給孩子帶來一定的壓力，父母要知道，太刻意的讓孩子學習認字，反倒會讓孩子產生一種牴觸心理。
事實表明：
3-6歲
的孩子是識字的最佳時期，因為這個年齡段的孩子，無論是情緒、感知能力、還是社交方面都是重點發展的時期，孩子的邏輯思維會得到一定的發展，而認字對於孩子來説就是一種邏輯能力。
如果父母過早的看中孩子邏輯能力的發展，那麼孩子的情緒和社交方面就會受到限制，孩子在小的時候父母可能不會察覺，淡定那個孩子上了初中之後就會慢慢發現。
其實孩子學習的好壞，並不是看他比其他孩子天前學了多久，也不是看他是否有多聰明，而是看孩子是否有學習的興趣，有些孩子從小就對文字感興趣，那麼這個時候父母就要積極的作出回應，不要認為他還沒有到開始識字的地步。
0.2孩子過早認字會給孩子帶來哪些影響？
有些父母好強心比較盛，所以就會把希望放在孩子身上，但是太早讓孩子識字，等到孩子上小學的時候往往會出現兩個問題。
不會看圖説話
當孩子識字之後，看一些圖畫書的重點就不一樣了，他會直接看向文字，因為那個字他認識，就忽略了圖片的存在，不再關注圖片的顏色、形狀、人物關係等等。
因此，孩子的讀圖能力就會缺失，造成想象侷限，在面對看圖説話時語言就會匱乏，不知道如何表達。
聽課效率低
能夠快速理解並記住老師的話是上課的關鍵，當孩子認識一定數量的文字時，就會從“聽書”直接進入“看書”階段，因此，孩子的聽覺和理解能力就得不到提升，所以在孩子上小學之後，經常會出現聽不懂老師説話的情況，識字雖然重要，但是讓孩子學會讀圖的價值會更高。
不正確的方式帶來的影響
孩子愛玩是一種本性，哪個孩子不喜歡玩？當父母教孩子識字時，如果父母用了不正確的方式提前認字，比如説因為要識字影響了孩子的玩耍和運動時間，這樣往往會減損孩子對學習的興趣，並且會讓他覺得識字這件事情干擾了他的正常生活。
0.3如何讓孩子對漢字感興趣呢？記住4個小竅門
將漢字配上圖片
小孩子認字其實是一件非常枯燥的事情，就像是初中生背單詞一樣，當孩子看到特別服裝的文字時，興趣就會降低，這個時候父母可以嘗試給孩子買一些帶有圖片的書，將文字配上圖片，用圖片來展示文字所表達的內容，但父母要注意的是，不要強求孩子理解字的意思。
可以嘗試“指讀法”
父母在教孩子認字時可以採用“
指讀法
”，就是讀到哪個字的時候就用手指指出來，這樣可以達到聲音和文字相結合的效果，能讓孩子的印象更加深刻，時間久了，孩子也會受到潛移默化的影響，也就認識了，這也能夠集中孩子的注意力，提高閲讀效率。
及時回答孩子的問題
當孩子到一定年紀就開始對文字敏感，這個時候也是孩子認字的好時期，父母經常會發現孩子經常指着一個字，然後問媽媽“這個怎麼讀？”就會讓媽媽讀給他聽，這個時候父母就會讀給他聽，但是往往讀一遍滿足不了孩子的需求，這時父母不要感覺就算給孩子讀了，他也聽不懂，甚至直接就沒有耐心了，要及時回答孩子的疑問。
不要對孩子的要求太高
不要要求孩子認字的同時又要學會寫字，這往往需要一個過程，而不是一氣呵成的，在孩子2-3歲的時候，是孩子語言學習能力的爆發期，這個時候可以多和孩子聊聊天，增加孩子的口頭詞彙量。
父母可以將識字變成一種有趣的遊戲，或者當孩子正確獨處着各自的時候，父母可以給予相應的鼓勵，這樣不僅會增加孩子的信心，又能提高孩子對識字的興趣。
寄語：
很多父母會認為孩子認字多就是一種聰明的表現，但事實表明，識字量大的孩子可能在閲讀理解方面會佔一些優勢，但是孩子的綜合能力是最重要的，每個孩子的學習能力都有所不同，擔綱面的好壞並不會決定最後的結果。
你家孩子是幾歲開始認字的？你又是用的什麼辦法讓他認字的呢？歡迎大家在下方交流分享
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