“媽媽，這道題我不會”
這句話是不是很熟悉，而且是從三年級開始，越來越多呢？本來一、二年級都挺好的孩子，怎麼一到三年級不會的問題越來越多了呢。而且成績也下滑得非常快，一、二年級隨隨便便考也都可以95分以上，而到三年級怎麼想考90分以上就這麼難了呢？
其實這就是“三年級現象”。
三年級現象是指，孩子由於提前接受了某種教學，或者某種學習方式，導致入學以後，在面臨重複教學的時候，在課堂上出現了走神、注意力不集中的情況，並且伴隨着，一二年級表現優異。但到了三年級成績急劇下滑的情況。
所謂“三年級現象”其實，並不是所有孩子都會出現。但是出現這種三年級現象也是有特定的原因。有一部分就是家長對三年級的這個轉折階段不夠用心，另一部分就是超前教育帶來的副作用。
第一，家長對三年級的這個轉折階段不夠用心
這一部分就需要家長自行調節，多對孩子關心一些，不要給孩子過多的壓力，偶爾施加一點壓力，激勵一下孩子是可取的。
不要過度施壓是因為孩子自己成績下降也着急，沒辦法跟你交代，也會自己給自己壓力。所以父母就要做好這種調節，讓孩子不那麼過於緊張。
第二、超前教育帶來的副作用
提升專注力
超前教育下孩子的專注力會有一定的損失，所以專注力差，課堂不集中，而我們要做的就是幫助孩子提升專注力，通過遊戲訓練的方式進行進一步的提升。
培養閲讀習慣
尋找科學的學習方法
三年級的課程會比一、二年級普遍難度提升一大段，所以我們要配合孩子尋找科學的學習方法，找到更適合他的節奏，不要對別人的方法照搬照抄，如果不適合孩子，可能還會起到反作用。
俗話説：三年級是一道坎。這道坎能不能邁過去，就看孩子和家長的努力程度了！
我一直都向身邊的朋友的推薦這套書，他們給我的反饋也是很不錯的，所以孩子專注力差的家長一定要試一試！