最近一週，各個年級都陸陸續續進行了期末考試，個別的學校在這周進行了複習，準備下周再考。先來説一説已經考過了的同學出現的一些問題以及在接下來應該怎麼進行查漏補缺，還沒有考的可以在這個週末做一做期末試卷熱熱身。
第一，背誦的內容會背不會寫
經過了最長的寒假，原本背誦背得很熟的課文、日積月累和古詩文都變得模糊不清了，尤其是一年級的小朋友，單韻母、聲母、複韻母、前鼻韻母、後鼻韻母、整體認讀音節也忘得七七八八。這樣的情況並不是因為有了考試才會出現的問題，而是一直以來都存在的問題。有了這次的學期前的期末考試，才真正暴露出孩子到底學得紮實還是不紮實。學得紮實自然不會出現這些背誦課文不會寫的狀況，假期仍然繼續學習的也不會出現這樣的情況，説到底，這次考試就是檢驗孩子到底自不自覺的試金石。
第二，數學計算能力下降
對於小學生來説，計算是數學的必備技能之一。一年級的湊十法，二年級的乘法口訣，三年級的多位數乘法，四年級的兩位數除法，五年級的解方程，六年級的分數計算，也如吹拉彈唱一般需要時常練習方能熟練。否則，你將會看到孩子因為"粗心大意"而造成的計算錯誤，該進位的沒進位，該退位的沒退位，小數點位置點錯，約分不會約。此時的粗心大意並不是真正的粗心大意，而是因為隨着時間推移而造成的計算能力下降。
第三，英語單詞拼寫錯誤
單詞是英語學習的攔路虎，隨着年級的升高單詞越來越多，每個單詞越來越長，沒有掌握拼讀方法的孩子英語單詞的遺忘速度是驚人的。就如三年級的小朋友來説，過了一個寒假就把字母表忘了，字母的前一個後一個是什麼，元音字母是哪些都記差岔了，還好是電子閲卷，否則英語老師該把試卷給劃破了，畢竟字是誰的，一看便知。
第四，作文不會寫
作文不會寫，在這次語文考試和英語考試中出現的問題尤為突出，期末考試前會要求大家複習背誦單元作文，這次也不例外，無奈時間太短了，要背誦的內容實在太多，一時間顧不過來。寫作基礎比較薄弱的同學只寫了個題目。
其實，以上的問題都是基礎不紮實造成，新學期到了，要從基礎入手，注意及時複習。
不管成績如何，要把精力放在新學的知識上，過去的已經成為過去，立足於現在，學好現在的知識，提前預習，根據時間表做好學習計劃。以上就是陳老師給家長們的新學期建議，讓我們一起加油努力，在新學期裏共同進步！
#家長百問百答#