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近年來，校園霸凌事件時有發生，給學生及其家庭、老師、學校、社會都造成了很惡劣的影響。政府和社會對於校園霸凌事件也越來越關注，影視圈也湧現了大量有關的電影，如《少年的你》《悲傷逆流成河》等。
經過很多老師和專家對於校園霸凌事件的研究發現，被霸凌的人大多數都是性格內向、成績較差的學生，學霸很少成為校園霸凌的目標，為什麼學霸很少遭遇校園霸凌？老師分析了3點原因，網友：很到位！
1. 因為成績優異成為老師重點關注的對象
老師一般都會喜歡性格乖巧和成績優秀的同學，學霸以其優異的成績深得老師的喜愛。因為學霸也可以算是一個班的“門面”，要是老師教到了一個非常聰明的學生，在其他老師那兒也會倍有面子，所以學霸常常會成為老師重點關注的對象。
因此，要是學霸有什麼情緒不對的地方，肯定很快會被老師注意到，然後課後便會找他談話，學霸被欺負的消息很快就會被老師知曉，那些霸凌者也會“吃不了兜着走”。在學校的我們，不管是好學生，還是那些常常欺負別人的學生，對老師多少會有點敬畏心理。特別是那些天天被老師教訓的學生，可能更加畏懼老師，生怕老師找自己或者是給自己家長打小報告。所以，學霸遭遇校園霸凌的會比較少。
2. 霸凌者常常在學習方面需要學霸
那些喜歡欺負人的學生大多都是整天在學校無所事事、不學習、不求上進的人。上課睡覺、開小差、干擾其他同學那都是家常便飯，他們的心思根本就沒有用在學習上，考試成績那更是一塌糊塗。
但是，他們也要在學校裏生活，不想被老師“攆”回家挨父母教訓。於是，為了能夠更好的在學校生活，不被老師“找麻煩”，他們就必須完成老師佈置的各種作業，但是他們自己沒學習根本不會做。最後他們便把心思打到了學霸的身上，因此，他們不但不會欺負學霸，反而可能會對學霸和顏悦色。
3. 霸凌者對學霸的敬佩之心
一個人缺什麼，就會對那種東西產生嚮往和崇拜之情。那些霸凌者表面上可能表現得一點都不在乎成績，但是可能在他們心裏對於成績和老師的關注是非常在意的，只是因為自己學不好，於是就在別的地方尋找“快感”。
所以，很多霸凌者會對學霸的優秀產生一種敬佩之心，不會主動去找學霸的麻煩。
在校園霸凌事件中，為何學霸很少被針對？老師道出關鍵原因，以上三點就是老師們總結出來的原因。那麼，我們該怎樣預防校園霸凌事件的發生呢？我想，這不是一個人就能解決的問題，需要依靠廣大學生、家長、老師、學校、社會等的力量來預防以及處理。
對於學生來説，要是看到別人遭遇校園霸凌或者是自己遇到了，不能遠遠躲開或者忍氣吞聲，要敢於向老師和學校反映；對於老師來説，不能只關心學生的成績，也要關心學生的心理健康狀況；對於家長，也不能只在意孩子的成績，也要多與孩子溝通交流，注意孩子的心理健康。
最後也希望每個孩子都不會遭遇校園霸凌，都能在美麗和諧的校園健康快樂的成長！